Παρουσίαση/Προβολή

(TMD203) -  Ανθη Κοσμα

Περιγραφή Μαθήματος

Εικόνες από: πίξελς [pixels], διανύσματα [vectors], κώδικες [code], ήχο [sound] και αλγόριθμους [algorithms] 

 

Το μάθημα καλείται να παρουσιάσει μέσα από πρακτικές και θεωρητικές συνεδρίες μια σειρά προγραμμάτων-εφαρμογών όπου το καθένα καλύπτει μια ιδιαίτερη πλευρά του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού και που στο σύνολό τους εξασφαλίζουν στους σπουδαστές μια αρκετά πλουραλιστική διάσταση του σχεδιασμού ενός αρχιτεκτονικού πρότζεκτ.

Τα συστήματα ψηφιακών απεικονίσεων, μεθόδων και προγραμμάτων επεξεργασίας εικόνας και video που θα παρουσιαστούν είναι τα παρακάτω:

Adobe Photoshop,

Adobe Illustrator,

Adobe Premiere,

Adobe After effects,

Rhinoceros 3D,

Grasshopper,

Vray,

Artlantis,

REVIT

Τα παντα ρει

Ο αρχιτεκτονικός σχεδιασμός και οι νέες ψηφιακές τεχνολογίες εξελίσσονται συνεχώς. Κάθε πρόγράμμα επεξεργασίας έχει τη δική του λογική ενώ, εν τέλει, όλα συνεργάζονται μεταξύ τους για τον ευρύτερο σχεδιασμό και την επικοινωνία του αρχιτεκτονικού έργου. Σε αυτό το μεταβαλλόμενο πλαίσιο, οποιαδήποτε πρακτική διδασκαλία είναι αναγκαστηκά παροδική γνωρίζοντας πως καλύπτει γνώσεις και πληροφορίες που σύντομα δεν θα ισχύουν.

Η φύση των μέσων ειναι τόσο μεταβλητή, τόσο ρευστή, που σχεδόν απαιτεί μια διδασκαλία ικανή να εκ-παίδεύσει στις τεχνικές που παρέχουν τα ψηφιακά μέσα αλλά περισσότερο στους μηχανισμούς μάθησης σε συνεχώς μεταβαλλόμενες -και διαρκώς σε εξέλιξη- συνθήκες.


Δημιουργικές φαντασιακές τεχνικές

Με αυτή την έννοια το προτεινόμενο μάθημα εφοδιάζει, τους σπουδαστές/τριες εκτός από τις υψηλές τεχνικές γνώσεις για τα ψηφιακά μέσα, με την συμπεριφορά, τη διερευνητική αλλά και κριτική στάση στη χρήση των διαφόρων προγραμμάτων. Στόχος είναι η απόκτηση ευελιξίας, προσαρμοστικότητας στις αλλαγές, τα διαφορετικά «περιβάλλοντα εργασίας» και κυρίως στην απόκτηση δημιουργικής στάσης, διάθεσης, για πειραματισμό ώστε τα εργαλεία επεξεργασίας της εικόνας που θα διδαχθούν να γίνουν απαραίτητα και χρήσιμα εφόδια στη δημιουργική-επαγγελματική σχεδιαστική καλλιέργεια και εξέλιξη των σπουδαστών.

Στα πλαίσια αυτά τα μέσα αναπαράστασης διδάσκονται σε συνεργασία με τεχνικές για το δημιουργικό ξεμπλοκάρισμα, την περιέργεια, την προτροπή για την υιοθέτηση εφευρετικών, εκφραστικών αλλά και διεπιστημονικών τρόπων χρήσης τους. Το μάθημα δίνει ιδιαίτερη έμφαση στο συνδυασμό και στη ροή της εργασίας όλων αυτών των εργαλείων γύρω από τον σχεδιασμό ενός αρχιτεκτονικού έργου [workflow]. Τι κάνει, δηλαδή, το καθένα και πως συνδυάζονται ανάλογα στις διάφορες περιπτώσεις για να καλυφθούν οι εκάστοτε ανάγκες για διαμόρφωση, παρουσίαση και επικοινωνία του αρχιτεκτονικού έργου. Η επεξεργασία της εικόνας σαν τελικό προϊόν όσο, και περισσότερο, των χαρακτηριστικών ενός αρχιτεκτονικού έργου, του ύφους και των παραμέτρων του κατά την διαδικασία δημιουργίας του είναι τα βασικά πεδία πειραματισμού και μάθησης.
 

Γενικοί και ειδικοί στόχοι

Βασικοί στόχοι του μαθήματος σε επίπεδο τεχνικής γνώσης είναι οι σπουδαστές να αποκτήσουν την απαραίτητη αυτονομία, ώστε να χρησιμοποιούν τα προγράμματα αυτά για βασικές αλλά και πιο πολύπλοκες επεξεργασίες Να γνωρίσουν τους τρόπους και τις διαδικασίες μέσα από τις οποίες μπορούν να έχουν τη βέλτιστη χρήση τους, να αναζητούν ό,τι δεν γνωρίζουν και γενικά να διαθέτουν όλα τα διερευνητικά εργαλεία που θα θέσουν το μέσο στην υπηρεσία του σχεδιαστή και όχι το αντίστροφο. Δηλαδή, βασικός γενικός στόχος είναι η διερεύνηση και κατανόηση των δυνατοτήτων που τα μέσα αυτά προσφέρουν ενόψει μιας πλήρους και πειστικής επεξεργασίας, και οποιαδήποτε ανάγκης για παρουσίαση των ποιοτικών και γεωμετρικών στοιχείων μιας αρχιτεκτονικής μελέτης.

Βασικοί στόχοι σε επίπεδο κατανόησης και σχεδιαστικής σκέψης είναι οι συμμετέχοντες στα μαθήματα αυτά να έχουν την δυνατότητα να πειραματιστούν, να σχηματίσουν και να διευρύνουν το σχεδιαστικό τους ύφος - να πειραματιστούν και να ξαφνιαστούν από το έργο και τις δυνατότητές τους. Η χρήση των προγραμμάτων με τρόπο προσωπικό, με τρόπο που οι σπουδαστές/τριες θα τα χειριστούν ανάλογα με τις ιδιαίτερες ανάγκες τους φτιάχνονταςδιαμορφώνοντας δηλαδή το προσωπικό ψηφιακό σχεδιαστικό ύφος, ιδιαίτερη σχεδιαστική ταυτότητα σε σχέση αλλά και πέρα από τα κυρίαρχα στυλ και τη διχοτομία μεταξύ αναλογικών και ψηφιακών μέσων.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 27 Σεπτεμβρίου 2017