Παρουσίαση/Προβολή

Επιλέχθηκε εικόνα

Ν407: Ομαδική Τακτική Πετοσφαίρισης

(Ν407 ) -  Αθανασιος Μουστακίδης, Μέλος Ε.Ε.Π./Ανέστης Γιαννακόπουλος, Μέλος Ε.Ε.Π.

Περιγραφή Μαθήματος

ΔΗΜΟΚΡΙΤΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΘΡΑΚΗΣ

Τμήμα Επιστήμης Φυσικής Αγωγής & Αθλητισμού

 

Προπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών

 

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

 

Ομαδική τακτική Πετοσφαίρισης

 

                                                      

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:                                              ΜΟΝΑΔΕΣ  E.C.T.S.

N407

 

8

 

ΥΠΕΥΘΥΝΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:

ονοματεπώνυμο

ΖΕΤΟΥ ΕΛΕΝΗ

βαθμίδα

ΚΑΘΗΓΗΤΡΙΑ

τομεασ

ΠΡΟΠΟΝΗΤΙΚΗΣ

γραφείο

Β5

τηλ. / e-mail

25310 39644

elzet@phyed.duth.gr

 

συνεπίκουροι διδάσκοντες

ΜΟΥΣΤΑΚΙΔΗΣ, Α., ΓΙΑΝΝΑΚΟΠΟΥΛΟΣ, Α.

 

ΕΞΑΜΗΝΟ:                         α’        [ ]        β’        [ ]        γ’         []         δ’         []                                                ε’         ]           στ’       [+ ]      ζ’         [ ]        η’        [ ]

 

ΤΥΠΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:    υποχρεωτικό                                                    []     

                                                            ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗΣ                                            [  ]

                                                            ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑΣ                                                [+  ]                                                                                   Προαπαιτούμενο ειδικότητας                    [  ]                                                                                      ελεύθερη επιλογή                                          [  ]

 

4
 

ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (την εβδομάδα):    

 

ΚΑΤΕΥΘΥΝΣΗ                                           ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ

(μόνο για τα μαθήματα του Γ’ & Δ’ έτους)

Προπονητικής

 

Πετοσφαίρισης

 

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΑ (μόνο για τα μαθήματα του Γ’ & Δ’ έτους)

Πετοσφαίρισης

 

ΓΛΩΣΣΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ:             ελληνικη  [+]            αγγλική  [ ]

 

ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ - ΣΤΟΧΟΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

(Περιεχόμενο – Στόχος Μαθήματος)

Mετά το πέρας των μαθημάτων οι φοιτητές θα έχουν αποκτήσει:

Ικανότητα ικανοποιητικής εκτέλεσης των βασικών δεξιοτήτων και των παραλλαγών τους. Γνώση διδασκαλίας και ικανότητα εφαρμογής της ατομικής τακτικής του παίκτη στην επίθεση, άμυνα και αντεπίθεση. Γνώση διδασκαλίας και ικανότητα εφαρμογής της ομαδικής τακτικής των παικτών στην επίθεση, άμυνα και αντεπίθεση. Γνώση διδασκαλίας και εφαρμογή σε παιχνίδι της σύνθεσης 4:2 και 5:1. Ικανότητα σχεδιασμού μιας διδακτικής μονάδας με στόχο τη μάθηση της ομαδικής τακτικής. Ικανότητα διαιτησίας, καθοδήγησης ομάδας.

 

ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (περίγραμμα - τίτλοι των διαλέξεων):

1.     Η τακτική στην πετοσφαίριση: Επιθετική τακτική.

2.     Η τακτική στην πετοσφαίριση: Αμυντική τακτική.

3.     Η τακτική στην πετοσφαίριση: Μεταβάσεις παιχνιδιού.

  1. Παρακολούθηση με πολυμέσα τάσεων ομαδικής τακτικής κορυφαίων ομάδων.

5.     Επιθετική Τακτική. Ατομική τακτική υποδοχής, επιθετικής κάλυψης.

6.     Η μανσέτα σε υποδοχή διαφόρων δυσκολιών σέρβις.

  1. Επιθετική Τακτική. Ομαδική τακτική υποδοχής. Αρχικές θέσεις των παικτών, σωστές- λάθος θέσεις.
  2. Σχέση της θέσης υποδοχής με την επίθεση που θα εκδηλωθεί, στόχοι-τροχιές κατεύθυνσης  της υποδοχής του αντίπαλου σέρβις.
  3. Παρακολούθηση με πολυμέσα τάσεων τακτικής στην υποδοχή του σέρβις κορυφαίων ομάδων.
  4. Επιθετική τακτική. Ομαδική τακτική υποδοχής: Σχηματισμοί υποδοχής με 3 άτομα.
  5. Επιθετική τακτική. Ομαδική τακτική υποδοχής: Σχηματισμοί υποδοχής με 2 άτομα.
  6. Συστήματα επιθετικής κάλυψης, σχηματισμοί: Σε επίθεση από υποδοχή.
  7. Συστήματα επιθετικής κάλυψης, σχηματισμοί. Σε αντεπίθεση.
  8. Παρακολούθηση με πολυμέσα τάσεων αμυντικής ομαδικής τακτικής κορυφαίων ομάδων.
  9. Ομαδική αμυντική τακτική-αμυντικά συστήματα. Άμυνα με τον 6 μπροστά.
  10. Ομαδική αμυντική τακτική-αμυντικά συστήματα. Άμυνα με τον 6 πίσω (βασική, περιστροφική άμυνα).
  11. Ομαδική αμυντική τακτική-αμυντικά συστήματα. Άμυνα με τον 6 πίσω (άμυνα με κανονική και αντίθετη περιστροφή).
  12. Ομαδική αμυντική τακτική-αμυντικά συστήματα. Άμυνα με τον 6 πίσω (ανοιχτή άμυνα χωρίς άμεση κάλυψη του μπλοκ).
  13. Διαμόρφωση αμυντικής τακτικής με τη μορφή σύνθετων ασκήσεων.
  14. Μπλοκ ομαδικό. Τεχνική- τακτική. Συστήματα μπλοκ: «μπλόκ ζώνης».
  15. Μπλοκ ομαδικό. Τεχνική- τακτική. Συστήματα μπλοκ «μαν- του-μαν».
  16. Μπλοκ ομαδικό. Τεχνική- τακτική. Συστήματα μπλοκ «βλέπω και αντιδρώ».
  17. Αντεπίθεση: Ομαδική τακτική αντεπίθεσης  από ελεύθερη μπαλιά, χαμηλή μπαλιά.
  18. Αντεπίθεση: Ομαδική τακτική αντεπίθεσης  από δυνατές επιθέσεις.
  19. Φύλλο αγώνα-Διαιτησία.
  20. Εσωτερικό τουρνουά                     

 

 

ΤΡΟΠΟΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ (διαλέξεις – εργαστήρια – πρακτική κλπ.):

Περιλαμβάνει 36 μαθήματα 2 ωρών, που περιέχουν διαλέξεις και πρακτική εξάσκηση.

 

ΤΡΟΠΟΣ/ΟΙ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ

Σύνθετη αξιολόγηση:

  1. Θεωρητική εξέταση (50%)
  2. Εργασίες και παρουσίαση πλάνου (40%)
  3. Ενεργή συμμετοχή στο μάθημα (10%)

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ

Μετά την ολοκλήρωση της φοίτησης στο συγκεκριμένο μάθημα, οι φοιτητές –τριες θα είναι ικανοί:

  1. να εκτελούν πολύ καλά τις βασικές δεξιότητες και τις παραλλαγές τους.
  2. να γνωρίζουν να διδάσκουν και να εφαρμόζουν την ατομική τακτική στην επίθεση, άμυνα και αντεπίθεση.
  3. να γνωρίζουν να διδάσκουν και να  εφαρμόζουν την ομαδική τακτική στην επίθεση, στην άμυνα και στην αντεπίθεση.
  4. να γνωρίζουν και να εφαρμόζουν στο παιχνίδι τη σύνθεσης 4:2 και 5:1.
  5. να σχεδιάζουν μια διδακτική μονάδα με στόχο τη μάθηση της ομαδικής τακτικής.

 

ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΜΑΘΗΣΗΣ - ΣΥΝΕΧΕΙΑ

 

 

Αποτελέσματα Μάθησης

Εκπαιδευτικές Δραστηριότητες

Αξιολόγηση

Φόρτος Εργασίας Φοιτητή (ώρες)
  1. να εκτελούν πολύ καλά τις βασικές δεξιότητες και τις παραλλαγές τους.

πρακτικές ασκήσεις, εξάσκηση,

Ενδιάμεσοι έλεγχοι με κατάλληλες κινητικές δοκιμασίες

-τελική αξιολόγηση

50
  1. να γνωρίζουν να διδάσκουν και να εφαρμόζουν την ατομική τακτική στην επίθεση, άμυνα και αντεπίθεση.

Διαλέξεις, πρακτικές ασκήσεις, εξάσκηση, μελέτη

εκπόνηση μιας (1) ομαδικής και μιας (1) ατομικής εργασίας,

μελέτη

Ενδιάμεσοι έλεγχοι με αξιολόγηση

α) σε ενδιάμεσες πρακτικές διδασκαλίες,     β) αξιολόγηση γραπτού σχεδίου διδασκαλίας,     γ) Ενδιάμεσες εργασίες

60
  1. να γνωρίζουν να διδάσκουν και να  εφαρμόζουν την ομαδική τακτική στην επίθεση, στην άμυνα και στην αντεπίθεση.

Διαλέξεις, πρακτικές ασκήσεις, εξάσκηση, μελέτη

εκπόνηση μιας (1) ομαδικής και μιας (1) ατομικής εργασίας,

μελέτη

Ενδιάμεσοι έλεγχοι με αξιολόγηση

α) σε ενδιάμεσες πρακτικές διδασκαλίες,     β) αξιολόγηση γραπτού σχεδίου διδασκαλίας,     γ) Ενδιάμεσες εργασίες

-τελική αξιολόγηση

60
  1. να γνωρίζουν και να εφαρμόζουν στο παιχνίδι τη σύνθεσης 6:2 και 5:1.

Διαλέξεις, πρακτικές ασκήσεις, εξάσκηση, μελέτη

Ενδιάμεσοι έλεγχοι με αξιολόγηση σε ενδιάμεσες πρακτικές διδασκαλίες,

-τελική αξιολόγηση

40
  1. να σχεδιάζουν μια διδακτική μονάδα με στόχο τη μάθηση της ομαδικής τακτικής.

Διαλέξεις, πρακτικές ασκήσεις, εξάσκηση, μελέτη

Ενδιάμεσοι έλεγχοι με αξιολόγηση σε ενδιάμεσες πρακτικές διδασκαλίες

30

 

 

ΣΥΝΟΛΟ

240

 

ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ & ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ:

  1. ΑΝΤΑΓΩΝΙΣΤΙΚΕΣ ΑΣΚΗΣΕΙΣ. ΧΡ.ΙΩΑΝΝΟΥ- ΑΙΜ.ΓΟΛΕΜΗΣ Ο.Ε.
  2. – ΠΡΟΠΟΝΗΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΥΠΟΔΟΧΗ ΤΟΥ ΣΕΡΒΙΣ ΣΤΗΝ ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Μπεργελεσ ν.
  3. – Πετοσφαίριση. ΖΕΤΟΥ Ε., & ΚΑΣΑΜΠΑΛΗΣ, Α.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Κυριακή 18 Ιανουαρίου 2015

Σελίδα μαθήματος