Παρουσίαση/Προβολή

(OKA208) -  Σοφια Αδαμ

Περιγραφή Μαθήματος

Το μάθημα εξετάζει τη σχέση μεταξύ κοινωνίας και περιβάλλοντος υπό το πρίσμα της οξείας οικολογικής κρίσης την οποία βιώνουμε. Το πλαίσιο της οικολογικής κρίσης  επηρεάζει τη δημόσια συζήτηση για την ιεράρχηση των προς επίλυση ζητημάτων και απαιτεί διεπιστημονικές προσεγγίσεις για την ταυτόχρονη αντιμετώπιση κοινωνικών και περιβαλλοντικών προβλημάτων.

Στο πρώτο μέρος του μαθήματος θα διερευνηθούν οι επιμέρους διαστάσεις της περιβαλλοντικής κρίσης. Στη συνέχεια, θα αναδειχθεί η ανεπάρκεια συγκεκριμένων  κοινωνιολογικών προσεγγίσεων στην συμπερίληψη της περιβαλλοντικής διάστασης και θα τονιστεί η αναγκαιότητα διαθεματικών προσεγγίσεων οι οποίες αντιμετωπίζουν ταυτόχρονα περιβαλλοντικές και κοινωνικές ανισότητες στο σύγχρονο κόσμο.

Στο δεύτερο μέρος του μαθήματος, θα αναδειχτούν προσεγγίσεις οι οποίες επιχειρούν να απαντήσουν στις σημερινές προκλήσεις με έναν ολιστικό τρόπο. Συγκεκριμένα, θα αναδειχθούν οι θεωρητικές προσεγγίσεις και οι πρακτικές που συνδέονται με την αποανάπτυξη, τα κοινά και την κοινωνική αλληλέγγυα οικονομία.  

Θεματικές διαλέξεων:

1. Όψεις του περιβαλλοντικού ζητήματος σήμερα 

2. Διαφορετικές προσεγγίσεις της φύσης και του περιβάλλοντος

3. Κλασική κοινωνιολογία και περιβάλλον

4. Περιβαλλοντική και κοινωνική ανισότητα

5. Παγκόσμιες διαστάσεις της περιβαλλοντικής ανισότητας

6. Το περιβαλλοντικό και το οικολογικό κίνημα: ιστορική εξέλιξη και σημερινή κατάσταση

7. Οικοφεμινισμός: συνδυάζοντας την οικολογία με τον φεμινισμό.

8. Κοινωνική Αλληλέγγυα Οικονομία: τι είναι και γιατί μπορεί να συνδυαστεί με την περιβαλλλοντική αειφορία;

9. Κοινά: τι είναι και γιατί μπορούν να συμβάλλουν στην περιβαλλοντική αειφορία;

10. Αποανάπτυξη: προς μία άλλη οικονομία των αναγκών

Η αξιολόγηση θα γίνει με προφορική παρουσίαση (10 λεπτών) στο σύνολο της τάξης με τη χρήση powerpoint και με ανατροφοδότηση από τη διδάσκουσα και τους συμμετέχοντες και τις συμμετέχουσες στο μάθημα. Σε περίπτωσηπου η παρουσίαση δεν λάβει προβιβάσιμο βαθμό, θα δοθεί δικαίωμα συμμετοχής στις εξετάσεις στο τέλος του εξαμήνου.

Βιβλιογραφία:

• Καραμίχας, Ι., Μποτετζάγιας, Ι., (2009). Περιβαλλοντική Κοινωνιολογία, Κριτική, Αθήνα.
• Παπαδημητρίου, Ε., Φραγκόπουλος, Ι., (2018). Περιβαλλοντική Ανισότητα - Χώρος, Πολιτισμικές Αναπαραστάσεις και Κοινωνικές Πρακτικές, Α. Τζιόλα & Υιοί Α.Ε., Θεσσαλονίκη.
• Καλλής, Γ., Πετρίδης, Π.(2013). Πέρα από το δίλημμα Λιτότητα ή Ανάπτυξη, 11 κείμενα για την αποανάπτυξη, Ηλιόσποροι, Αθήνα, http://www.terraverde-chania.gr/images/pdf/11keimena-apoanaptyxi.pdf
• Καραγεωργάκης, Σ., Γεωργόπουλος, Α. (2005). «Όταν η Περιβαλλοντική Ηθική συναντά την Πολιτική Οικολογία», στο Α. Γεωργόπουλος (επ.), Περιβαλλοντική Εκπαίδευση, Ο νέος πολιτισμός που αναδύεται, Gutenberg, Αθήνα.
• Συνθέτοντας οραματικές αφηγήσεις για τον Κοινωνικό Οικολογικό Μετσχηματισμό: Κοινωνική Αλληλέγγυα Οικονομία και Κοινα, Ίδρυμα Χάινριχ Μπελ, Θεσσαλονίκη. 
• Διαφάνειες του μαθήματος.

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 15 Φεβρουαρίου 2021