Παρουσίαση/Προβολή

((ΕΜ12)) -  Αικατερινη Μαρκου

Περιγραφή Μαθήματος

Το ζήτημα της μνήμης έχει αναπτυχθεί από διάφορους γνωστικούς κλάδους οφείλοντας πολλά στη σημαντική κληρονομιά του έργου του Μaurice Halbwachs, όπου επεξεργάζεται τη βασική ιδέα ότι η μνήμη ανακαλείται στο κοινωνικό πλαίσιο εντός του οποίου διαμορφώνεται. Δηλαδή, η γλώσσα, ο χρόνος, ο χώρος είναι τα κοινωνικά πλαίσια μέσα στα οποία εγκιβωτίζονται οι αναμνήσεις. Στην ανθρωπολογία, η μνήμη απασχόλησε τους ερευνητές σε σχέση με τις κοινωνικές ομάδες που τη διαμορφώνουν αλλά και σε σχέση με την προφορική ή τη γραπτή της μορφή που εξασφαλίζουν τη μεταβίβασή της φτάνοντας μέχρι τη σύνδεση της τελετουργίας με τη μνήμη (P. Connerton). Στην ιστορία, η μελέτη επικεντρώθηκε κυρίως στις σχέσεις ιστορίας και μνήμης (P. Nora, Υ.H. Yerushalmi), μνήμης και λήθης (P. Ricoeur), στην ιστορία της μνήμης (Le Goff), εμπλουτίζοντας τη συζήτηση για την κατασκευή του παρελθόντος. Η προφορική ιστορία αποτελεί μέθοδο ερευνητικής πρακτικής τόσο στην ιστορική όσο και στην ανθρωπολογική έρευνα. Σύμφωνα με τον Α. Portelli, είναι μια δημιουργική και διαδραστική μεθοδολογία για να μελετήσουμε νοήματα και ερμηνείες που περιλαμβάνουν οι αναμνήσεις των ανθρώπων. Ως εκ τούτου, είναι το είδος του λόγου που ανέπτυξαν από κοινού η προφορικότητα και η γραφή προκειμένου να συνομιλήσουν σχετικά με το παρελθόν. Η προφορική ιστορία είναι μια ιστορία που δομείται γύρω από τους ανθρώπους. Ζωντανεύει την ίδια την ιστορία και διευρύνει τον ορίζοντά της (P. Thompson). Οι ενότητες του μαθήματος περιλαμβάνουν τόσο θεωρητικά όσο και πιο ειδικά ζητήματα για τη μνήμη και την προφορική ιστορία.

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 14 Οκτωβρίου 2022