Παρουσίαση/Προβολή

(CLASSIC141) -  Παναγιωτης Κοζοκος

Περιγραφή Μαθήματος

ΣΧΟΛΗ     ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΤΜΗΜΑ    ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ  6 

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ  E03EΠ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ  5ο ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ   ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ V

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ    4

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ   3

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ :  Α. ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ, Ν. ΘΩΜΑΣ, Π. ΚΟΖΟΚΟΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) (3o ΤΜΗΜΑ Τ. ΚΟΖΟΚΟΣ) :  http://www.blogeikastika.gr/

 

 εδώ θα βρείτε το Blog του 3ου τμήματος ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ V

 

 2. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Η θεματική του μαθήματος αφορά την εφαρμοσμένη διαπραγμάτευση της σχέσης και τρόπων σύνδεσης της αισθητικής μορφής με ένα συγκεκριμένο νοηματικό περιεχόμενο ή ιδέα.

 Οι εργασίες στοχεύουν στην παραπέρα εμπέδωση όσων θεωρητικά και πρακτικά έχουν αναπτυχθεί στα προηγούμενα εξάμηνα.

Πρακτικές, μέσα και τεχνικές που αφορούν όλη την διαδικασία, από την κριτική ανάλυση και την σύλληψη της αρχικής ιδέας, μέχρι την διαδικασία σχεδιασμού και την συγκρότηση και παρουσίαση της τελικής πρότασης, επιστρατεύονται για την επιτυχή ολοκλήρωσή τους.

Η τελική πρόταση υποστηρίζεται μέσω ολοκληρωμένων, όσον αφορά την διαδικασία το τελικό αποτέλεσμα και την παρουσίαση, σχεδιαστικών προγραμμάτων.

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

• Κατανοούν την αναπόδραστη σύνδεση και αλληλεπίδραση κάθε αισθητικής μορφής με το εκάστοτε χωρικό πλαίσιο εντός του οποίου αναπτύσσεται.
• Κατανοούν την άμεση σύνδεση μεταξύ του περιεχομένου της αισθητικής μορφής και της δομικής και κατασκευαστικής της λογικής.
• Καλλιεργήσουν την κριτική αντίληψη και σκέψη, την έρευνα και τον πειραματισμό με στόχο την ανάδειξη μεθόδων διερεύνησης προσέγγισης και εμπέδωσης στην πράξη, όλης της διαδικασίας από την ανάλυση και την προκύπτουσα αρχική ιδέα μέχρι την υλοποίηση και την κατασκευή μιας σημαίνουσας αισθητικής μορφής.
• Αναπτύξουν την ικανότητα να εργάζονται ανεξάρτητα και συνεργατικά.

3. Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση αξιολόγηση και ερμηνεία αισθητικών δεδομένων και πληροφοριών και συνθετική απόδοσή τους με τη χρήση της εικαστικής γλώσσας και των αντίστοιχων μέσων και  τεχνολογιών
• Λήψη ανεξάρτητων αποφάσεων
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής σκέψης
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Παραγωγήνέων γνώσεων και ερευνητικών ιδεών μέσω βιωματικών και πειραματικών μεθόδων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

4.ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

ΕΠΙΛΟΓΕΣ

 η Φυση ως μοντέλο

ΑΣΚΗΣΗ 1. Έμπνευση από την Φύση.( Land Art)

Αισθητική παρέμβαση σε εξωτερικό ή εσωτερικό χώρο με διάφορα μέσα και τεχνικές (κατασκευές, εγκαταστάσεις, εικαστικά μέσα, μικρο-περιβάλλοντα, φωτισμός, χρήση πολυμέσων κ.α.) με στόχο τον αισθητικό προσδιορισμό του.

ΑΣΚΗΣΗ 2. Βιο-μιμητικός σχεδιασμός.

Αναζήτηση σχεδιαστικών προτάσεων από μοντέλα της Φύσης.

ΑΣΚΗΣΗ 3. Βιο - μορφικός σχεδιασμός

Αναζήτηση σχεδιαστικών προτάσεων από μοντέλα της Φύσης.

Β. ΧΡΗΣΤΙΚΟ ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

 Αντικείμενο και χώρος.

Αναζήτηση σχεδιαστικών προτάσεων από μοντέλα της Φύσης.

Προσδιορισμός του επαγγελματικού χώρου μέσω του αντικειμένου

Σχεδιασμός και τεχνικές κατασκευής στούς επαγγελματικούς χώρους (υλικά και κλίμακα)

ΑΣΚΗΣΗ: Σχεδιασμός αντικειμένου με έμφαση στην αισθητική και λειτουργική σύνδεση και ένταξη του σε συγκεκριμένο χωρικό περιβάλλον.

Γ.  ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΠΑΡΕΜΒΑΣΗ.

Η Φύση ως Μοντέλο 

 Αρχιτεκτονική, Φύση, Άνθρωπος 

Η Φύση και το ανθρώπινο αποτύπωμα

Land Art – Ακτιβισμός

Η Μορφή στον Φυσικό κόσμο

.Χρησιμοποιώντας την ευφυΐα της φύσης στην αρχιτεκτονική.

ΑΣΚΗΣΗ: Αισθητική παρέμβαση σε εξωτερικό ή εσωτερικό χώρο με διάφορα μέσα και τεχνικές (κατασκευές, εγκαταστάσεις, μικροπεριβάλλοντα, φωτισμός, χρήση πολυμέσων κ.α.) με στόχο τον αισθητικό χαρακτηρισμό του.

5.ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών εποπτικών μέσων

Χρήση σύγχρονων σχεδιαστικών προγραμμάτων και οπτικοακουστικών μέσων για την διεκπεραίωση και παρουσίαση των ασκήσεων

Δημιουργία και επικαιροποίηση ιστοσελίδας του μαθήματος

Χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Skype, κτλ) για επικοινωνία και υποβοήθηση των φοιτητών-τριών 

6.ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Η τάξη χωρίζεται σε 3 τμήματα και στο καθένα αναλαμβάνει υπεύθυνος ένας από τους Καθηγητές

7.ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

8.Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις    10

Προετοιμασία-εκπόνηση ομαδικής μελέτης (project)  65

ύνολο Μαθήματος  75

 

9.ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Διαμορφωτική 

Πρόοδος (40%)

Παράδοση-προφορική παρουσίαση Φακέλου εργαστηριακών ασκήσεων και ατομικού οπτικού σημειωματάριου(60%)

10.ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

• Πολυχρονάτου Ε., Έργα Τέχνης Μεγάλης Κλίμακας στον Αστικό και Φυσικό Χώρο απο τη δεκαετία του ΄60 εως και τον 21ο αιώνα, εκδ. Γ.Ι. Βασιλόπουλος, 2012
• D. Arcy W. Thompson, Ανάπτυξη & Μορφή στο φυσικό κόσμο,Μετάφραση Αμαλία Κώνστα, Πανεπιστημιακές Εκδόσεις ΕΜΠ, 1999
• Το δέντρο της γνώσης. Οι βιολογικές ρίζες της ανθρώπινης νόησης. Humberto Maturana and Francisco Varela. Εκδ. Κάτοπτρο 1992
• Ιστορία της ομορφιάς. Επιμέλεια Ουμπέρτο Έκο. Εκδόσεις Καστανιώτη Αθήνα 2004
• Γεωργόπουλος,Α. (2002). Περιβαλλοντική Ηθική. Αθήνα: Γιώργος ∆αρδανός
• Fritjof Capra (1982) Η κρίσιμη καμπή. Ελληνική μετάφραση: Μάριος Βερέττας, εκδ. «Βερέττας»,Αθήνα 2013
• Fritjof Capra (1984). Η πράσινη πολιτική. Ελληνική μετάφραση: Ντίνος Γαρουφαλιάς, εκδ. «Ωρόρα»,Αθήνα   
• Durini,L. D. (1996). Το τσόχινο καπέλο. Γιόζεφ Μπόις, η διήγηση µιας ζωής. Αθήνα: Εκδόσεις Εξάντας.
• Κ. και Θ. Τσιπηρας, Οικολογική Αρχιτεκτονοκή, Κέδρος, Αθήνα, 2005
• Μ. Καραβασίλη, Κτήρια για έναν πράσινο κόσμο, P-Systems& Eυώνυμος, Αθήνα,1999
• Roaf M Fuentes,S Thomas, Eco-δομείν, Ψύχαλος, Αθήνα, 2011
• Κ. Παπαιωάννου, Το παραδοσιακό σπίτι στο Αιγαίο, Ιδρυμα Μιχελή, Αθήνα, 2008

• Από την οικολογία στην αυτονομία, Κορνήλιος Καστοριάδης, Ντανιέλ Κον – Μπεντίτ, μετάφραση: Άλκης Σταύρου,Κέδρος – Ράππα, 1992

• Λουλούδης, Λ. (1990). Άνθρωπος και Φύση. Η Οικολογικοποίηση της Σκέψης. Επιµ. Γ.Καραµπελιάς. Αθήνα: Εναλλακτικές Εκδόσεις «Κοµµούνα»

• Φλογαΐτη, Ε. (2006). Εκπαίδευση για το Περιβάλλον και την Αειφορία. Αθήνα:Εκδόσεις Ελληνικά Γράµµατα.

 

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2019