Παρουσίαση/Προβολή

(CLASSIC140) -  Παναγιωτης Κοζοκος

Περιγραφή Μαθήματος

ΣΧΟΛΗ     ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

ΤΜΗΜΑ    ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΩΝ ΜΗΧΑΝΙΚΩΝ

ΕΠΙΠΕΔΟ ΣΠΟΥΔΩΝ   6 

ΚΩΔΙΚΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ  Δ03ΥΠ

ΕΞΑΜΗΝΟ ΣΠΟΥΔΩΝ  4ο ΕΑΡΙΝΟ

ΤΙΤΛΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ   ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙV

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΕΣ ΩΡΕΣ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ    4

ΠΙΣΤΩΤΙΚΕΣ ΜΟΝΑΔΕΣ   3

ΣΥΝΔΙΔΑΣΚΟΝΤΕΣ :  Α. ΜΙΧΑΗΛΙΔΗΣ, Ν. ΘΩΜΑΣ, Π. ΚΟΖΟΚΟΣ

ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΣΕΛΙΔΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ (URL) (3o ΤΜΗΜΑ Τ. ΚΟΖΟΚΟΣ) :  http://www.blogeikastika.gr/

 

 εδώ θα βρείτε το Blog του 3ου τμήματος ΕΙΚΑΣΤΙΚΑ ΙV

2. ΠΕΡΙΓΡΑΦΗ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Στο μάθημα συνεχίζεται η διαπραγμάτευση της θεματικής του προηγούμενου εξαμήνου με έμφαση στην διερεύνηση της λειτουργίας και επίδρασης των αρχιτεκτονικών και εικαστικών διαμορφώσεων και δράσεων και της επικοινωνιακής τους δυνατότητας στον φυσικό χώρο και κυρίως στο αστικό περιβάλλον.

Οι εργασίες που περιλαμβάνουν έρευνες πεδίου εστιάζονται στην επεξεργασία σχεδιαστικών προγραμμάτων που αφορούν εικαστικές ή γενικότερα αισθητικές παρεμβάσεις που μπορεί να έχουν και χρηστικό χαρακτήρα, υπό μορφή εγκαταστάσεων και δράσεων μόνιμων ή πρόσκαιρων ή ακόμη κατασκευών αρχιτεκτονικού ενδιαφέροντος, με έμφαση στην αισθητική συνάφεια και σε άμεση συνάρτηση με τον  συγκεκριμένο τόπο ή αστικό περιβάλλον που έχει ήδη μελετηθεί και ερμηνευτεί στο προηγούμενο εξάμηνο.

Βασικός στόχος θα είναι η διερεύνηση των δυνατοτήτων τέτοιου είδους παρεμβάσεων να σχολιάσουν να αναδείξουν, να ανατρέψουν ή να δημιουργήσουν νέες χωρικές αξίες και ποιότητες και παράλληλα να τεκμηριώσουν τόσο τον ρόλο της καλλιτεχνικής δραστηριότητας στον κοινωνικό χώρο όσο και την συνάφεια του αρχιτεκτονικού σχεδιασμού με την καθημερινή ζωή και τις αντιλήψεις για την  κατοίκηση στην σύγχρονη πόλη. 

Μετά την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος οι φοιτητές θα είναι σε θέση να:

• Κατανοούν την αλληλεξάρτηση των μορφών και των χώρων με το ιστορικό, κοινωνικό, πολιτισμικό και οικονομικό πλαίσιο στο οποίο εντάσσονται και του τρόπου με τον οποίο αυτό επηρεάζει το σχεδιασμό.
• Κατανοούν τη σημασία της ποιοτικής έρευνας πεδίου στην διαδικασία σχεδιασμού.
• Κατανοούν τον τρόπο που οι σύγχρονες μορφές τέχνης συνδιαλέγονται και συνδέονται με το χωρικό και κοινωνικό πλαίσιο στο οποίο εντάσσονται.
• Πειραματιστούν και να εξοικειωθούν με σύγχρονα εργαλεία και τρόπους ολιστικής έρευνας, ανάλυσης, επεξεργασίας και σύνθεσης δεδομένων που αφορούν τον αισθητικό, συμβολικό και κοινωνικό χαρακτήρα τόπων και επηρεάζουν τον σχεδιασμό.
• Αναπτύξουν δεξιότητες χρήσης οπτικών αναπαραστατικών και αφηγηματικών μέσων για την τεκμηρίωση και συνδυαστική παρουσίαση σχεδιαστικών προτάσεων παρέμβασης σε χώρους και της ανάλυσης στην οποία βασίζονται.
•  Αναπτύξουν την ικανότητα να εργάζονται ανεξάρτητα και συνεργατικά

3.Γενικές Ικανότητες

• Αναζήτηση, ανάλυση αξιολόγηση και ερμηνεία αισθητικών δεδομένων και πληροφοριών και συνθετική απόδοσή τους με  τη χρήση της εικαστικής γλώσσας και των αντίστοιχων μέσων και  τεχνολογιών
• Λήψη ανεξάρτητων αποφάσεων
• Προσαρμογή σε νέες καταστάσεις
• Αυτόνομη εργασία
• Ομαδική εργασία
• Άσκηση κριτικής και αυτοκριτικής σκέψης
• Προαγωγή της ελεύθερης, δημιουργικής και επαγωγικής σκέψης
• Παραγωγή νέων γνώσεων και ερευνητικών ιδεών μέσω βιωματικών και πειραματικών μεθόδων.
• Σεβασμός στη διαφορετικότητα και στην πολυπολιτισμικότητα

4.ΠΕΡΙΕΧΟΜΕΝΟ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

1. Το παλίμψηστο της πόλης ως έκφραση των κοινωνικών μετασχηματισμών.
2. Σύγχρονες αντιλήψεις για την κοινωνική λειτουργία της τέχνης στον δημόσιο χώρο.
3. Από την παραγωγή αυτόνομων εικαστικών αντικειμένων στο εικαστικό συμβάν που σχεδιάζεται και υλοποιείται με μια σειρά σύνθετων χωρικών, κοινωνικών, πολιτικών και πολιτισμικών επιλογών και συσχετίσεων.
4. Από τον φορμαλισμό στις καλλιτεχνικές πρακτικές πεδίου (site-specific art) και την δημιουργία εφήμερων τοπικών (in situ) περιβαλλόντων που αλλάζουν την αντίληψη και τις σημασίες του καθημερινού χώρου.
5. Κοινές μέθοδοι εργασίας και πρακτικές σχεδιασμού του καθημερινού χώρου από την αρχιτεκτονική και την τέχνη πεδίου(site-specific art).
6. Σύγχρονα εργαλεία ποιοτικής έρευνας πεδίου

5.ΧΡΗΣΗ ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΩΝ ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΑΣ ΚΑΙ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΩΝ

Χρήση σύγχρονων οπτικοακουστικών εποπτικών μέσων

Χρήση σύγχρονων σχεδιαστικών προγραμμάτων και οπτικοακουστικών μέσων για την διεκπεραίωση και παρουσίαση των ασκήσεων

Δημιουργία και επικαιροποίηση ιστοσελίδας του μαθήματος

Χρήση των μέσων κοινωνικής δικτύωσης (Facebook, Skype, κτλ) για επικοινωνία και υποβοήθηση των φοιτητών-τριών 

6.ΟΡΓΑΝΩΣΗ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ

Η τάξη χωρίζεται σε 3 τμήματα και στο καθένα αναλαμβάνει υπεύθυνος ένας από τους Καθηγητές

7.ΤΡΟΠΟΣ ΠΑΡΑΔΟΣΗΣ

Πρόσωπο με πρόσωπο

Εξ αποστάσεως εκπαίδευση

8.Φόρτος Εργασίας Εξαμήνου

Διαλέξεις    10

Μελέτη και ανάλυση βιβλιογραφίας-σημειώσεων  10

Προετοιμασία-εκπόνηση ομαδικής μελέτης (project)  40

Προετοιμασία-εκπόνηση ατομικών μελετών (projects)  15

Σύνολο Μαθήματος  75

 

9.ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ

Διαμορφωτική 

Πρόοδος (40%)

Παράδοση-προφορική παρουσίαση Φακέλου εργαστηριακών ασκήσεων και ατομικού οπτικού σημειωματάριου(60%)

 

10.ΣΥΝΙΣΤΩΜΕΝΗ ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ

1. Rudolf Arnheim, Τέχνη και Οπτική Αντίληψη, μετάφραση Ιάκωβος Ποταμιανός, εκδόσεις Θεμέλιο, Αθήνα 2005
2. Σταύρος Σταυρίδης, Από την Πόλη Οθόνη στην Πόλη Σκηνή, Αθήνα, εκδόσεις Ελληνικά Γράμματα, 2002
3. Juhani Pallasmaa, The Eyes of The Skin-Architecture and the Senses, Chixhester, εκδόσεις JohnWiley & Sons, 2η έκδοση, 2005
4. Peter Zumthor, Atmospheres- Architectural Environments – Surrounding Objects, Ελβετία, εκδόσεις Birkhauser, 2006
5. Calvino Italo, Οι Αόρατες Πόλεις,εκδόσεις Καστανιώτης,Αθήνα, 2004, Le citta invisibili.
6. Martin Heidegger,H Τέχνη και ο Χώρος, Εκδόσεις Ίνδικτος. 
7. Arnheim Rudolf,Τέχνη και εντροπία, Εκδόσεις, University Studio Press, Θεσσαλονίκη 2003
8. Barchelard Gaston, H ποιητική του χώρου, Εκδόσεις Χατζηνικολή, 1982
9. Γεωργίου Ι. Μουρέλου, Θέματα αισθητικής και φιλοσοφίας της τέχνης. Οι κοινωνικές βάσεις των καλών τεχνών.Εκδόσεις Νεφέλη, Αθήνα 1985.
10. Arthur Danto,Η μεταμόρφωση του κοινότοπου. Μια φιλοσοφική θεώρηση της τέχνης.  Εκδόσεις Μεταίχμιο, επιστήμες, Αθήνα 2004.

11. Richard Sennet, Η τυραννία της οικειότητας, εκδ. Νεφέλη, 1999.

12. Ιωάννης Δεσποτόπουλος, Η ιδεολογική δομή των πόλεων, εκδ. Εθνικού Μετσόβιου Πολυτεχνείου, 1990.

13. George Simmel, Πόλη και Ψυχή, μτφρ. Γ. Λυκιαρδόπουλος, Έρασμος, 1993

14. . Camillo Sitte, «Η πολεοδομία σύμφωνα με τις καλλιτεχνικές της αρχές», Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο, Τμήμα Αρχιτεκτόνων, Τομέας Πολεοδομίας και Χωροταξίας, Αθήνα, 1999

15. Μαρτινίδης Πέτρος, «Μεσιτίες του ορατού», εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 1997

16. Giorgio Agamben, Βεβηλώσεις, εκδ. Άγρα (2006). 

17. Arnheim Rudolf, «Η δυναμική της αρχιτεκτονικής μορφής», μετάφραση Ιάκωβος Ποταμιάνος, University Studio Press, 2003

18. Michel Foucault [1967], Ετεροτοπίες και άλλα κείμενα, Πλεθρον, Αθήνα, 1994

19. Greenberg Clement, «Τέχνη και πολιτισμός», μετάφραση Νίκος Δασκαλοθανάσης, εκδ. ΝΕΦΕΛΗ 2007

Ημερομηνία δημιουργίας

Δευτέρα 7 Οκτωβρίου 2019