Παρουσίαση/Προβολή

(CHEM_C106) -  

Περιγραφή Μαθήματος

1. Εισαγωγή στη Διδακτική: Διασαφήνιση όρων (μοντέλο διδασκαλίας, μέθοδος διδασκαλίας, μορφές διδασκαλίας, μάθηση, σκοπός και στόχοι της διδακτικής πράξης)
2. Ιστορική ανασκόπηση : Επιστημονίζουσα διδακτική, Commenius, Herbart, Rousseau, Pestalozzi, Ανάπτυξη του εποικοδομητικού μοντέλου: Σύγκριση «παραδοσιακής» και εποικοδομητικής προσέγγισης για τη διδασκαλία και τη μάθηση.
3. Το μεταρρυθμιστικό ρεύμα στις δεκαετίες του ’50 και ’60. Από τον Piaget και τον Vygotsky έως τις σύγχρονες απόψεις για τη μάθηση.
4. Διδακτικές μέθοδοι : Συνεργατική, επαγωγική ομαδοσυνεργατική, παραγωγική
5. Ρόλος του εκπαιδευτικού: παραδοσιακά μοντέλα. Χαρακτηριστικά του σύγχρονου εκπαιδευτικού. Burn out. Επιμόρφωση.
6. Εκπαιδευτική πολιτική : αρχές, οδηγίες και σχεδιασμός
7. Ο Σχεδιασμός του Αναλυτικού Προγράμματος: Περιεχόμενο και Μορφή. Η Εφαρμογή του Αναλυτικού Προγράμματος. Σχέδιο μαθήματος‐ σχέδιο εργασίας ‐ Project
8. Εφαρμογή Νέων Εκπαιδευτικών Τεχνολογιών στην Εκπαιδευτική Πράξη : Ο ρόλος των ΤΠΕ στη δόμηση της κοινωνίας της Γνώσης. Μοντέλα εισαγωγής ΤΠΕ στην εκπαίδευση.
9. Αξιολόγηση : είδη αξιολόγησης. Αυτοαξιολόγηση και επανατροφοδότηση. Ποσοτικά και ποιοτικά εργαλεία
10. Ομοιογένεια‐ετερογένεια στο σχολείο : Διαπολιτισμικότητα – Αρχές Διαφοροποιημένης παιδαγωγικής
11. Δομές : αίθουσα, οπτικοακουστικά μέσα, διαδραστικός πίνακας

Ημερομηνία δημιουργίας

Πέμπτη 3 Σεπτεμβρίου 2026