Παρουσίαση/Προβολή

(ALEX06299) -  Παπαδοπουλος Νικολαος

Περιγραφή Μαθήματος

ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ:
Τίτλος μαθήματος: Αισθητική Χειρουργική
Τύπος μαθήματος: Υποβάθρου, Γενικών Γνώσεων, Επιστημονικών Περιοχών
Εκπαιδευτικοί στόχοι: Γνώση, κατανόηση, ανάλυση, και αξιολόγηση

Αναγκαιότητα: Η Αισθητική Χειρουργική θεωρείται και λόγω και των ΜΜΕ ενα ειδος χειρουργικής πολύ απλό το οποίο μπορεί να πραγματοποιηθεί απο τον καθένα και σχεδόν oπουδήποτε. Με το μάθημα αυτό ο φοιτητής θα συνηδητοποιήσει οτι και αυτό το γνωστικό αντικείμενο χειρουργικής θα πρέπει να αντιμετωπισθεί με σοβαρότητα αφού και εδώ υπάρχουν αρχές, ξεκινώντας απο τις αρχές της γενικής χειρουργικής, οι οποίες θα πρεπει να τηρηθούν ουτως ωστε να φθάσει κανείς στο επιθυμητό αποτέλεσμα, όπως επίσης απαιτουνται και ιδιαίτερες δεξιότητες.
Προαπαιτούμενη γνώση: Γενική Χειρουργική, Πλαστική Χειρουργική,
Συνέργεια με άλλα μαθήματα: Πλαστική Χειρουργική, Μικροχειρουργική, Γενική Χειρουργική, ΩΡΛ, Γναθοπροσωπική Χειρουργική, Αγγειοχειρουργική, Ορθοπεδική, Τραυματιολογία
Προτεινόμενο εξάμηνο: 9o εξάμηνο (καθ οτι ο Διδάσκων, Αν. Καθηγητής Πλαστικής Χειρουργικής Νικόλαος Α. Παπαδόπουλος ήδη διδάσκει το Μαθημα "Αρχές Μικροχειρουργικής" στο 10ο εξάμηνο, μάθημα το οποίο είναι πολύ πιο εξιδεικευμένο)

Αναλυτική Περιγραφή
Μαθησιακά αποτελέσματα: 
Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος ο φοιτητής / τρια θα είναι σε θέση να:
- Έχει γνώση του γνωστικού αντικειμένου της Αισθητικής Χειρουργικής
- Κατανοήσει τη τήρηση των Αρχών της Γενικής και Πλαστικής Χειρουργικής στην εφαρμογή της Αισθητικής Χειρουργικής
- Να αναλύσει την αναγκαιότητα της εφαρμογής της Αισθητικής Χειρουργικής σε ασθενείς που την επιθυμούν αλλά και σε ασθενείς μετά απο άλλες επεμβάσεις π.χ. Τραυματιολογίας, Μικροχειρουργικής Αποκατάστασης κοκ, στους οποίους είναι αναγκαία για τη βελτίωση της καθημερινής ποιότητας ζωής τους.
- Την αξιολόγηση των ασθενών προ- αλλά και μετεγχειρητικά

Γενικές ικανότητες:
Λαμβάνοντας υπόψη τις γενικές ικανότητες που πρέπει να έχει αποκτήσει ο πτυχιούχος, όπως αυτές αναφέρονται στο Learning A. Cumming, M. Ross, Outcomes / Competences for Undergraduate Medical Education in Europe, The Tuning Project (Medicine), 2004-2007 www.tuning-medicine.com (και την μετάφρασή τους στην Ελληνική από τους Καθ. κ.κ. Ξ. Τσερετοπούλου και Ι. Δημολιάτη, http://www.giannena-e.gr/sygxrona_themata/paideia/Dimoliatis_Programma_Syntonismos_Iatriki.aspx) και περιγράφονται παρακάτω, σε ποια/ποιες από αυτές αποσκοπεί το μάθημα;
1. Εξετάζουν έναν ασθενή
2. Αξιολογούν κλινικά περιστατικά, παραγγέλλουν εργαστηριακές εξετάσεις, κάνουν διαφορικές διαγνώσεις, και διαπραγματεύονται ένα διαχειριστικό πλάνο
3. Παρέχουν άμεση φροντίδα σε επείγοντα περιστατικά, συμπεριλαμβανομένων των Πρώτων Βοηθειών και της ανάνηψης
4. Συνταγογραφούν φάρμακα
5. Εκτελούν πρακτικούς χειρισμούς
6. Επικοινωνούν αποτελεσματικά σε ιατρικό περιβάλλον
7. Εφαρμόζουν τις δεοντολογικές και νομικές αρχές στην ιατρική πρακτική
8. Αξιολογούν τις ψυχολογικές και κοινωνικές πτυχές της αρρώστιας ενός ασθενή
9. Εφαρμόζουν τις αρχές, τις δεξιότητες και τις γνώσεις της αποδεικτικής ιατρικής
10. Χρησιμοποιούν αποτελεσματικά πληροφορίες και πληροφορική τεχνολογία σε ιατρικό περιβάλλον
11. Εφαρμόζουν επιστημονικές αρχές, μεθόδους και γνώσεις στην ιατρική πρακτική και έρευνα
12. Προάγουν την υγεία, καταγίνονται με τα προβλήματα υγείας του πληθυσμού, και εργάζονται αποτελεσματικά σε ένα σύστημα υγείας
13. Άλλο (περιγράψτε)
- Εξετάζουν έναν ασθενή
- Αξιολογούν κλινικά περιστατικά, παραγγέλλουν εργαστηριακές εξετάσεις, κάνουν διαφορικές διαγνώσεις, και διαπραγματεύονται ένα διαχειριστικό πλάνο
- Ενημερώνουν τα κλινικά περιστατικά για όλες τις δυνατότητες που υπάρχουν για να επιλύσουν το προβλημά τους, με όλα τα πλεονεκτήματα και μειονεκτήματα.
- Εφαρμόζουν τις δεοντολογικές και νομικές αρχές στην ιατρική πρακτική
- Αξιολογούν τις ψυχολογικές και κοινωνικές πτυχές της αρρώστιας ενός ασθενή
- Εφαρμόζουν επιστημονικές αρχές, μεθόδους και γνώσεις στην ιατρική πρακτική και έρευνα
- Προάγουν την υγεία και τη ποιότητα ζωής των ασθενών

Περιεχόμενο μαθήματος
Θεωρητικό:
Πρόγραμμα μαθημάτων:
1. Τι είναι Αισθητική Χειρουργική;
2. Ρυτιδοπλαστική (Face lift)
3. Βλεφαροπλαστική
4. Ρινοπλαστική
5. Ωτοπλαστική
6. Ενέσιμες Θεραπείες (Botox, Fillers etc.)
7. Αισθητικές Επεμβάσεις Μαστού
8. Πλαστική Βραχιόνων και Κορμού
9. Κοιλιοπλαστική
10. Λιπεκτομές μετά απο Βαρϊατρική Αντιμετώπιση
11. Λιποαναρόφηση
12. Εφαρμογές Αναγεννητικής Ιατρικής στη σύγχρονη Πλαστική, Επανορθωτική κ΄ Αισθητική Χειρουργική
13. Χειρουργικές Eπεμβάσεις Θηλυκοποίησης κ Αρρενοποίησης μετά απο επεμβάσεις Επιβεβαίωσης του Φύλου

Εργαστήρια ή φροντιστήρια ή κλινική άσκηση:
1. Συμμετοχή των φοιτητών στις επεμβάσεις Αισθητικής Χειρουργικής της Πανεπιστημιακής Κλινικής Πλαστικής Χειρουργικής και Εγκαυμάτων
2. Συμμετοχή των φοιτητών στις επισκέψεις ασθενών Αισθητικής Χειρουργικής της Πανεπιστημιακής Κλινικής Πλαστικής Χειρουργικής και Εγκαυμάτων, προ- και μετεγχειρητικά
3. Συμμετοχή των φοιτητών στα τακτικά εξωτερικά ιατρεία ασθενών Αισθητικής Χειρουργικής της Πανεπιστημιακής Κλινικής Πλαστικής Χειρουργικής και Εγκαυμάτων, προ- και μετεγχειρητικά

Τρόπος παράδοσης από Αμφιθέατρο¨
Οργάνωση διδασκαλίας Ο τρόπος διδασκαλίας θα πραγματοποιηθεί με Διαλέξεις Καθηγητών του Δ.Π.Θ. και άλλων Α.Ε.Ι. όπως και διακεκριμένων μελών της Ελληνικής Εταιρείας Πλαστικής Επανορθωτικής και Αισθητικής, καθώς και προσκεκλημένων μας από την Ελλάδα και το εξωτερικό, που θα καλύψουν ένα ευρή φάσμα από το αντικείμενο της Αισθητικής Χειρουργικής σε μορφή Σεμιναρίου κατά το τέλος του 9oυ εξαμήνου, όπως το εφαρμόζουμε επιτυχώς και στο μάθημα "Αρχές Μικροχειρουργικής" κατά το τέλος του 10oυ εξαμήνου. Η πρακτική και κλινική άσκηση θα πραγματοποιηθεί με τη συμμετοχή των φοιτητών στα τακτικά εξωτερικά ιατρεία ασθενών Αισθητικής Χειρουργικής, στις επεμβάσεις τους στο Κεντρικό Χειρουργείο και στις επισκέψεις αυτών των ασθενών στην Πανεπιστημιακή Κλινική Πλαστικής Χειρουργικής και Εγκαυμάτων.
2 πιστωτικές μονάδες: συνολικό φόρτο εργασίας 55 έως 60 ώρες (διδασκαλία + μελέτη φοιτητή + κλινική άσκηση)

Αναγράφονται οι ώρες μελέτης του φοιτητή για κάθε μαθησιακή δραστηριότητα καθώς και οι ώρες μη καθοδηγούμενης μελέτης ώστε ο συνολικός φόρτος εργασίας σε επίπεδο εξαμήνου να αντιστοιχεί στα πρότυπα του Ευρωπαϊκού Συστήματος Μεταφοράς και Συσσώρευσης Πιστωτικών Μονάδων (ECTS).

Σημείωση:
1 πιστωτική μονάδα αντιστοιχεί σε συνολικό φόρτο εργασίας 25 έως 30 ώρες (διδασκαλία + μελέτη φοιτητή + όποια άλλη μαθησιακή δραστηριότητα)
κάθε επιλογής μάθημα αντιστοιχεί σε 2 πιστωτικές μονάδες
Αξιολόγηση φοιτητών Γλώσσα αξιολόγησης: Ελληνικά, Αγγλικά, Γερμανικά,
Μέθοδοι αξιολόγησης: προφορικές εξετάσεις

Προτεινόμενη βιβλιογραφία, Διδακτικά συγγράμματα:
1. ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 25348, Συγγραφείς: Ιωάννοβιτς Ιωάννης Δ., Τύπος: Σύγγραμμα, Έκδοση: 1η έκδ./1990, Διαθέτης (Εκδότης): K. & Ν. ΛΙΤΣΑΣ Ο.Ε.
2. ΒΑΣΙΚΕΣ ΑΡΧΕΣ ΠΛΑΣΤΙΚΗΣ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗΣ
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 12310915, Συγγραφείς: Δεμίρη Ε., ISBN: 9789606894329 Τύπος: Σύγγραμμα Έκδοση: 1/2011, Διαθέτης (Εκδότης): ΧΑΒΑΛΕΣ Α - ΧΑΤΖΗΣΥΜΕΩΝ Κ ΟΕ
3. ΠΛΑΣΤΙΚΗ ΕΠΑΝΟΡΘΩΤΙΚΗ ΚΑΙ ΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
Κωδικός Βιβλίου στον Εύδοξο: 13256594, Συγγραφείς: Παπαδόπουλος Οθων Ν., ISBN: 096073984408 Τύπος: Σύγγραμμα Έκδοση: 1η έκδ./1996, Διαθέτης (Εκδότης): BROKEN HILL PUBLISHERS LTD

Προτεινόμενη βιβλιογραφία:
1. N.A. Papadopulos, L. Kovacs, S. Krammer, P. Herschbach, G. Henrich, E. Biemer. Quality of life following Aesthetic Plastic Surgery: A prospective study [Ποιότητα ζωής σε ασθενείς μετά από Αισθητική Πλαστική Χειρουργική: Μια προοπτική μελέτη]. Journal of Plastic, Reconstructive and Aesthetic Surgery, 2007;60:915-921. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 0.623 *)
2. C. Hoehnke, M. Eder, N.A. Papadopulos, A. Zimmermann, G. Brockmann, E. Biemer, L. Kovacs. Minimal invasive reconstruction of posttraumatic hemi facial atrophy by 3D computer assisted lipofilling [Ελάχιστα Επεμβατική Επανόρθωση της μετατραυματικής ατροφίας ημιπροσώπου με τρισδιάστατη υπολογιστικά υποβοηθούμενη ενέσιμη λιπo-μεταμόσχευση]. Journal of Plastic Reconstructive and Aesthetic Surgery, 2007;60:1138-1144. (Αναφορά περίπτωσης / Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 0.623 *)
3. M. Eder, N.A. Papadopulos, L. Kovacs. Re: Virtual 3-dimensional modeling as a valuable adjunct to aesthetic and reconstructive breast surgery [Σχετικά με: Εικονική τρισδιάστατη μοντελοποίηση ως πολύτιμο επιπρόσθετο βοηθητικό συμπλήρωμα στην αισθητική και επανορθωτική χειρουργική του μαστού]. American Journal of Surgery, 2007;194:563-565. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία / Επιστολή προς τον Διευθυντή Σύνταξης) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 2.337 *)
4. S. Morath, Ν. Papadopulos, J. Schaff. Operatives Management und Techniken der Mastektomie bei Frau- zu- Mann Transsexuellen [Επεμβατική αντιμετώπιση και τεχνικές μαστεκτομής σε από γυναίκα-σε-άνδρα διεμφυλικά άτομα]. Handchirurgie, Mikrochirurgie, Plastische Chirurgie, 2011;43:232-239. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 0.875 *)
5. M. Eder, F. v. Waldenfels, A. Swobodnik, M. Klöppel, A.K. Pape, T. Schuster, S. Raith, E. Kitzler, N.A. Papadopulos, H.G. Machens, L. Kovacs. Objective breast symmetry evaluation using 3-D surface imaging [Αντικειμενική αξιολόγηση της συμμετρίας των μαστών χρησιμοποιώντας τη τρισδιάστατη απεικόνιση επιφάνειας]. The Breast, 2012;21:152-158. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 1.967 *)
6. Kovacs L, Eder M, Zimmermann A, Müller D, Schuster T, Papadopulos NA, Biemer E, Klöppel M, Machens HG. Three-Dimensional Evaluation of Breast Augmentation and the Influence of Anatomic and Round Implants on Operative Breast Shape Changes. [Τρισδιάστατη Εκτίμηση Αυξητικής Μαστού και η Επιρροή των Ανατομικών και Στρογγυλών Ενθεμάτων στις Χειρουργικές Αλλαγές Σχήματος του Μαστού]. Aesthetic Plastic Surgery, 2012;36(4):879-887. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 1.264 *)
7. N.A. Papadopulos, V. Staffler, V. Mirceva, G. Henrich, O. Papadopoulos, L. Kovacs, P. Herschbach, H.-G. Machens, E. Biemer. Does abdominoplasty have positive influence on Quality of life, self-esteem and emotional stability? [Έχει η κοιλιοπλαστική θετική επιρροή στη ποιότητα ζωής, τον αυτοσεβασμό και τη συναισθηματική σταθερότητα;]. Plastic and Reconstructive Surgery, 2012;29:957e-962e. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 3.535 *)
8. M. Eder, A. Grabhorn, F. v. Waldenfels, T. Schuster, N. A. Papadopulos, H.-G. Machens, L. Kovacs. Prediction of Breast Resection Weight in Reduction Mammaplasty Based on 3-Dimensional Surface Imaging [Πρόβλεψη του Βάρους της Εκτομής του Μαστού σε Μειωτική Μαστών βασισμένη σε Τρισδιάστατη Απεικόνισης Επιφάνειας]. Surgical Innovation, 2013;20(4):356-364. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 1.338 *)
9. Ν.A. Papadopulos, M. Eder, C. Weigand, L. Kovacs, E. Biemer. 12 years of experience with endoscopic forehead lift: A quantitative and qualitative assessment [12 έτη εμπειρίας με την ενδοσκοπική ρυτιδοπλαστική μετώπου: Μια ποσοτική και ποιοτική αξιολόγηση]. Archives of Facial Plastic Surgery 2012;14(5):336-341 (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 1.463 *)
10. M. Eder, M. Klöppel, D. Müller, N.A. Papadopulos, H.G. Machens, L. Kovacs. 3-D analysis of breast morphology changes after inverted T-scar and vertical-scar reduction mammaplasty over 12 months [Τρισδιάστατη Ανάλυση των Αλλαγών στη Μορφολογία του Μαστού μετά απο Μειωτική των Μαστών με τη μεθοδο της Ανεστραμμένης Τ- ή της κάθετης Ουλής άνω των 12 μηνών]. J Plast Reconstr Aesthet Surg. 2013;66(6):776-786. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 1.474 *)
11. N.A. Papadopulos, A. Totis, D. Kiriakidis, M. Mavroudis, G. Henrich, O. Papadopoulos, L. Kovacs, P. Herschbach, H.-G. Machens, E. Biemer. Quality of life, personality changes, self esteem, and emotional stability after breast augmentation [Ποιότητα Ζωής, αλλαγές στην Προσωπικότητα, την Αυτοεκτίμηση, και τη Συναισθηματική Σταθερότητα μετά απο Αυξητική Μαστού]. European Journal of Plastic Surgery, 2014;37(9):479-488 (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό μετά από peer-review αξιολόγηση)
12. D. Tsamis, I. Flessas, N. Michalopoulos, N.A. Papadopulos, G. Zografos. Breast Restoration after Complicated Silicone Injection [Αποκατάσταση Μαστού μετά απο Επιπλοκές Εγχύσεις Σιλικόνης]. Hellenic Journal of Surgery, 2015;87(3):272-273. (Αναφορά περίπτωσης - Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό μετά από peer-review αξιολόγηση)
13. N.A. Papadopulos, R. Niehaus, E. Keller, G. Henrich, O. Papadopoulos, R. Staudenmaier, L. Kovacs, P. Herschbach, H. Pototschnig, H.-G. Machens. The Psychologic and Psychosocial Impact of Otoplasty on Children and Adults [Οι Ψυχολογικές και Ψυχοκοινωνικές Επιπτώσεις της Ωτοπλαστική σε Παιδιά και Ενήλικες]. Journal of Craniofacial Surgery. 2015;26(8):2309-2314. (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού: 0.700 *)
14. R. Niehaus, D. Kyriakidis, G. Henrich, L. Kovacs, O.N. Papadopulos, H.-G. Machens, P. Herschbach, N.A. Papadopulos. Quality of life - changes after Rhinoplasty [Ποιότητας Ζωή - Αλλαγές μετά απο Ρινοπλαστική]. Facial Plastic Surgery, 2017;33(5):530-536. (αποδεκτή προς δημοσίευση) (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού 2016: 0.761 *)
15. D. Zavlin, J. Schaff, J.D. Lellé, K.T. Jubbal, P. Herschbach, G. Henrich, B. Ehrenberger, L. Kovacs, H.G. Machens, N.A. Papadopulos. Male-to-Female Sex Reassignment Surgery using the Combined Vaginoplasty Technique: Satisfaction of Transgender Patients with Aesthetic, Functional, and Sexual Outcomes [Επεμβάσεις Eπαναπροσδιορισμού Φύλου απο Άνδρα σε Γυναίκα με τη Συνδυαστική Τεχνική Κολποπλαστικής: Ικανοποίηση των Διεμφυλικών Ασθενών με τα Αισθητικά, Λειτουργικά και Σεξουαλικά αποτελέσματα Αποτελέσματα]. Aesthetic Plastic Surgery, 2018; (αποδεκτή προς δημοσίευση) (Κλινική - Ερευνητική Εργασία) (Περιοδικό στη λίστα PubMed, Ιmpact Factor Περιοδικού 2016: 1.320 *)

Συναφή επιστημονικά περιοδικά:
Plastic and Reconstructive Surgery
Aesthetic Surgery Journal
Aesthetic Plastic Surgery
Journal of Plastic, Reconstructive and Aesthetic Surgery
Annals of Plastic Surgery
Διδάσκοντες¨ Νικόλαος Α. Παπαδόπουλος, Καθηγητής Πλαστικής Χειρουργικής
Σχέδιο υποστήριξης του μαθήματος στο eclass Αναφέρετε τον τρόπο που θα υποστηριχθεί το μάθημα στο eclass.
Δεν προβλέπεται προς το παρόν


ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΠΕΡΙΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Εναλλακτικοί τρόποι εξέτασης μαθήματος σε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης

Τμήμα: Ιατρικής
Μάθημα: Αισθητική Χειρουργική
Κωδικός Μαθήματος Ε1
Διδάσκων: Καθηγητής Νικόλαος Α. Παπαδόπουλος
Τρόπος επικοινωνίας με διδάσκοντα: npapado@med.duth.gr
Επόπτες/Επιτηρητές: (1) Μάρκος Μάρκου, Γιώργος Βούλγαρης
Εξάμηνο: 9o
Επίπεδο σπουδών: (2) ΠΠΣ
Τρόποι εξέτασης: (3) Προφορική εξ αποστάσεως εξέταση μέσω SKYPE FOR BUSINESS
Οδηγίες υλοποίησης εξέτασης: (4) H εξέταση στο μάθημα θα πραγματοποιηθεί σε γκρουπ των 5 ατόμων την Πέμπτη 25-6-2020 ξεκινώντας από τις 10.00 το πρωί σύμφωνα με τη σειρά που εμφανίζονται τα ονόματα των συμμετεχόντων στην επισυναπτόμενη λίστα (πρόγραμμα εξέτασης).
Η εξέταση θα πραγματοποιηθεί μέσω SKYPE FOR BUSINESS. Ο σύνδεσμός θα αποσταλεί στους φοιτητές μέσω eclass αποκλειστικά στους ιδρυματικούς λογαριασμούς όσων έχουν δηλώσει το μάθημα και έχουν λάβει γνώση των όρων εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.
Οι φοιτητές θα πρέπει να συνδεθούν στην αίθουσα εξέτασης μέσω του ιδρυματικού τους λογαριασμού, διαφορετικά δεν θα μπορέσουν να συμμετάσχουν. Επίσης θα συμμετάσχουν στην εξέταση με κάμερα την οποία θα έχουν ανοικτή κατά τη διάρκεια της εξέτασης. Πριν την έναρξη της εξέτασης, οι φοιτητές θα επιδεικνύουν στην κάμερα την ταυτότητά τους, ώστε να γίνει ταυτοποίησή τους.
Κάθε φοιτητής θα πρέπει να απαντήσει σε 4 ερωτήσεις. Κάθε μία από τις ερωτήσεις βαθμολογείται με 2,5.

(1) Συμπληρώνεται εφόσον υπάρχουν
(2) Συμπληρώνεται ανάλογα: μάθημα ΠΠΣ ή μάθημα ΠΜΣ
(3) Συμπληρώνεται με έναν ή περισσότερους τρόπους εξέτασης που επιθυμεί ο διδάσκων π.χ.
 γραπτή εργασία ή/και ασκήσεις,
 γραπτή ή προφορική εξέταση με εξ αποστάσεως μεθόδους, υπό την προϋπόθεση ότι εξασφαλίζεται το αδιάβλητο και η αξιοπιστία διενέργειας της εξέτασης.
(4) Στο πλαίσιο Οδηγίες υλοποίησης ο διδάσκων καταγράφει σαφείς οδηγίες προς τους φοιτητές όπου αναφέρονται:
α) σε περίπτωση γραπτής εργασίας ή/και ασκήσεων: οι ημερομηνίες παράδοσης και το μέσο υποβολής τους στον διδάσκοντα, ο τρόπος βαθμολόγησής τους, η συμμετοχή της εργασίας στον τελικό βαθμό και ό,τι άλλο κρίνει ο διδάσκων ότι πρέπει να αναφερθεί. Επισυνάπτεται κατάλογος μόνο με τα ΑΕΜ των δικαιούχων να συμμετάσχουν στην εξέταση.
β) σε περίπτωση προφορικής εξέτασης με εξ αποστάσεως μεθόδους: οι οδηγίες πραγματοποίησης της εξέτασης (π.χ. σε γκρουπ Χ ατόμων), ο τρόπος εκφώνησης θεμάτων, οι εφαρμογές που θα χρησιμοποιηθούν, τα απαραίτητα τεχνικά μέσα για την υλοποίηση της εξέτασης (μικρόφωνο, κάμερα, επεξεργαστής κειμένου, σύνδεση στο διαδίκτυο πλατφόρμα επικοινωνίας), οι υπερσύνδεσμοι σύνδεσης με την εικονική αίθουσα ή ο τρόπος και ο χρόνος αποστολής του υπερσυνδέσμου, οι ημερομηνίες και ώρες που θα συνδεθεί κάθε φοιτητής (πρόγραμμα εξέτασης), η διάρκεια της εξέτασης (έναρξη-λήξη), ο τρόπος βαθμολόγησης, η συμμετοχή της εξέτασης στον τελικό βαθμό, οι τρόποι με τους οποίους εξασφαλίζεται το αδιάβλητο και η αξιοπιστία εξέτασης και ό,τι άλλο κρίνει ο διδάσκων ότι πρέπει να αναφερθεί. Επισυνάπτεται κατάλογος μόνο με τα ΑΕΜ των δικαιούχων να συμμετάσχουν στην εξέταση και η ώρα εξέτασής τους.
γ) Σε περίπτωση γραπτής εξέτασης με εξ αποστάσεως μεθόδους: οι οδηγίες χορήγησης των θεμάτων, ο τρόπος υποβολής των απαντήσεων, η χρονική διάρκεια της εξέτασης, ο τρόπος βαθμολόγησης, η συμμετοχή της εξέτασης στον τελικό βαθμό, οι τρόποι με τους οποίους εξασφαλίζεται το αδιάβλητο και η αξιοπιστία εξέτασης και ό,τι άλλο κρίνει ο διδάσκων ότι πρέπει να αναφερθεί. Επισυνάπτεται κατάλογος μόνο με τα ΑΕΜ των δικαιούχων να συμμετάσχουν στην εξέταση.
Ο/Η ΔΙΔΑΣΚΩΝ/ΟΥΣΑ ΑΠΟΣΤΕΛΛΕΙ ΤΟ ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΜΕΣΩ ECLASS ΣΤΟΝ ΚΑΤΑΛΟΓΟ ΤΩΝ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΝΤΩΝ ΣΤΗΝ ΕΞΕΤΑΣΗ ΦΟΙΤΗΤΩΝ ΠΟΥ ΕΧΕΙ ΚΑΤΕΒΑΣΕΙ ΑΠΟ ΤΟ CLASS WEB.

Ημερομηνία δημιουργίας

Παρασκευή 30 Οκτωβρίου 2020