Παρουσίαση/Προβολή

Περιεχόμενο μαθήματος

• Ο ρόλος του σχολικού νοσηλευτή
• Ατομικό ιστορικό και φάκελος υγείας μαθητή
• Πρώτες βοήθειες στο σχολείο
• Αντιμετώπιση τραυματισμών και έκτακτων περιστατικών
• Διαχείριση χρόνιων παθήσεων
• Χορήγηση φαρμάκων και ασφάλεια
• Πρόληψη λοιμώξεων και ατομική υγιεινή
• Υγιεινή διατροφή και σωματική άσκηση
• Ψυχική υγεία, άγχος και σχολικός εκφοβισμός
• Αγωγή και προαγωγή της υγείας
• Συνεργασία με γονείς, εκπαιδευτικούς και υπηρεσίες υγείας
• Σχέδια αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών
• Προστασία προσωπικών δεδομένων και επαγγελματική δεοντολογία
• Υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες
• Πρακτικές εφαρμογές και μελέτες περιστατικών

Μαθησιακοί στόχοι

Με την ολοκλήρωση του μαθήματος, οι μαθητές θα μπορούν:

• Να περιγράφουν τον ρόλο και τις αρμοδιότητες του σχολικού νοσηλευτή.
• Να αναγνωρίζουν συχνά προβλήματα υγείας στον σχολικό χώρο.
• Να παρέχουν βασικές πρώτες βοήθειες με ασφάλεια.
• Να διαχειρίζονται επείγοντα περιστατικά σύμφωνα με τα προβλεπόμενα πρωτόκολλα.
• Να υποστηρίζουν μαθητές με χρόνιες παθήσεις και ειδικές ανάγκες υγείας.
• Να εφαρμόζουν μέτρα υγιεινής και πρόληψης λοιμώξεων.
• Να σχεδιάζουν δράσεις αγωγής και προαγωγής της υγείας.
• Να προάγουν την υγιεινή διατροφή, τη σωματική άσκηση και την ψυχική ευεξία.
• Να επικοινωνούν αποτελεσματικά με μαθητές, γονείς, εκπαιδευτικούς και επαγγελματίες υγείας.
• Να τηρούν τους κανόνες δεοντολογίας, εμπιστευτικότητας και προστασίας προσωπικών δεδομένων.
• Να καταγράφουν σωστά τα περιστατικά και τις παρεμβάσεις υγείας.
• Να συμβάλλουν στη δημιουργία ενός ασφαλούς και υγιούς σχολικού περιβάλλοντος.

Μέθοδοι διδασκαλίας

• Διαδραστική θεωρητική παρουσίαση.
• Συζήτηση και καταιγισμός ιδεών.
• Μελέτη πραγματικών ή υποθετικών περιστατικών.
• Επίδειξη τεχνικών πρώτων βοηθειών.
• Πρακτική άσκηση και προσομοιώσεις επειγόντων περιστατικών.
• Παιχνίδι ρόλων για την καλλιέργεια επικοινωνιακών δεξιοτήτων.
• Ομαδοσυνεργατική μάθηση.
• Επίλυση προβλημάτων.
• Εκπόνηση εργασιών και σχεδίων προαγωγής της υγείας.
• Χρήση εποπτικού και ψηφιακού υλικού.
• Προσκεκλημένες ομιλίες από επαγγελματίες υγείας.
• Αναστοχασμός και ανατροφοδότηση μετά τις πρακτικές δραστηριότητες.