Παρουσίαση/Προβολή

(422340) -  Νατασα Καπανδριτη, επ. Καθηγήτρια

Περιγραφή Μαθήματος

Εξάμηνο: 9ο (υποχρεωτικό), Διδακτικές ώρες: 4, Πιστωτικές μονάδες: 4

Γλώσσα διδασκαλίας: Ελληνική, Αγγλική (σε περίπτωση που συμμετέχουν φοιτητές Erasmus)

 

Περιεχόμενο του μαθήματος:

Στο πλαίσιο του μαθήματος, οι φοιτητές προετοιμάζονται συστηματικά για την επιτυχή ανταπόκριση στις απαιτήσεις τόσο της ερευνητικής εργασίας – διάλεξης του 9^ου εξαμήνου, όσο και της διπλωματικής εργασίας του 10^ου εξαμήνου. Οι γνώσεις και οι δεξιότητες που θα αποκτηθούν κατά τη διάρκεια του μαθήματος θεωρούνται απαραίτητες για την αποτελεσματική ανταπόκριση σε κάθε δοκιμασία θεωρητικού ή πρακτικού χαρακτήρα που απαιτεί την παραγωγή γραπτού, επιστημονικού λόγου.

Το περιεχόμενο του μαθήματος περιλαμβάνει τις εξής θεωρητικές ενότητες:

• Μεθοδολογία συγγραφής επιστημονικής εργασίας, με έμφαση σε ζητήματα πρωτοτυπίας, αποφυγής λογοκλοπής κι άλλων συναφών θεμάτων.
• Συλλογή, αξιολόγηση και διαχείριση βιβλιογραφικών πηγών.
• Επιμέλεια επιστημονικών κειμένων, με αναφορά στη χρήση εικόνων, συντομογραφιών, βιβλιογραφικών συστημάτων και παραπομπών.
• Διάκριση και αξιοποίηση πρωτογενών και δευτερογενών πηγών.
• Σύνταξη λοιπών επαγγελματικών μορφών γραπτού λόγου, όπως βιογραφικά σημειώματα και επιστολές πρακτικής άσκησης.
• Παρουσίαση παραδειγμάτων επιστημονικών εργασιών από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, βιβλίων κ.λπ.

 

Σκοπός του μαθήματος:

Με την επιτυχή ολοκλήρωση του μαθήματος, οι φοιτητές θα είναι σε θέση να ανταποκρίνονται με επάρκεια σε κάθε θεωρητική και πρακτική δοκιμασία που απαιτεί την παραγωγή γραπτού επιστημονικού λόγου. Ειδικότερα, θα έχουν αποκτήσει τις απαραίτητες γνώσεις και δεξιότητες ώστε:

• Να κατανοούν και να εφαρμόζουν τις αρχές οργάνωσης, ανάλυσης και σύνθεσης κατά τη συγγραφή επιστημονικού δοκιμίου.
• Να συλλέγουν, να διαχειρίζονται και να παρουσιάζουν βιβλιογραφικές πηγές με τρόπο τεκμηριωμένο και σύμφωνο με τα επιστημονικά πρότυπα.
• Να συντάσσουν επαγγελματικά κείμενα, όπως επιστολές, βιογραφικά σημειώματα και λοιπά γραπτά τεκμήρια, τα οποία θα συμβάλλουν ουσιαστικά στην ακαδημαϊκή και επαγγελματική τους σταδιοδρομία.

 

Διεξαγωγή του μαθήματος & Διδακτικές μέθοδοι:

Το μάθημα γίνεται μέσα από σειρά διαλέξεων– εισηγήσεων, που εικονογραφούνται με διαφάνειες και την εργαστηριακή εφαρμογή θέματος, δηλαδή την εκπόνηση μιας πλήρους επιστημονικής εργασίας.

Αναλυτικότερα, το μάθημα εμπλουτίζεται με διαλέξεις, τόσο των διδασκόντων, όσο και εξωτερικών ομιλητών, που θα πραγματεύονται τόσο τα θεωρητικά θέματα συγγραφής, όσο και τα περισσότερο πρακτικά θέματα, όπως για παράδειγμα τις δυνατότητες και υποδομές που προσφέρει το Πανεπιστήμιο στους φοιτητές.

Η πρόοδος των φοιτητών στην εκπόνηση της εργασίας ελέγχεται εβδομαδιαία, μέσα στον προγραμματισμένο χρόνο διορθώσεων που έχει οριστεί. Σε καθορισμένα χρονικά διαστήματα γίνονται συνολικές παρουσιάσεις, παρουσία όλων των φοιτητών, ώστε να υπάρχει ανταλλαγή απόψεων και εμπειριών. Στο τέλος του εξαμήνου γίνεται παρουσίαση του τελικού δοκιμίου – εργασίας, σε καθορισμένο χρόνο για κάθε ομάδα φοιτητών (20 λεπτά).

Η αξιολόγηση των φοιτητών γίνεται με βάση:

α. τη συμμετοχή στο μάθημα και την παρακολούθηση των διορθώσεων της εργασίας 

β. την ποιότητα και την πληρότητα των ενδιάμεσων παρουσιάσεων του θέματος και την ικανότητα υποστήριξής του 

γ. την τελική εργασία που θα ετοιμάσουν

Σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης η γραπτή εξέταση γίνεται μέσω της πλατφόρμας e-class, η προφορική εξέταση μέσω τηλεδιάσκεψης στην πλατφόρμα Skype for Business και η παράδοση εργασιών μέσω των πανεπιστημιακών email. Δίνονται σαφείς οδηγίες στους φοιτητές μέσω ανακοίνωσης που αναρτάται στο e-class.

 

Συνιστώμενη βιβλιογραφία:

Bell J.(επιμ.), (2005). Πώς να συντάξετε μια επιστημονική εργασία. Οδηγός ερευνητικής μεθοδολογίας (μτφρ. Ελεάνα Πανάγου), Αθήνα: Μεταίχμιο.

Βόγλη Ε., (2015). Τι πρέπει να γνωρίζει ο ιστορικός για την επιστήμη και το επάγγελμά του; Θεωρία και μεθοδολογία της Ιστορίας, Αθήνα: Σύνδεσμος ελληνικών ακαδημαϊκών βιβλιοθηκών <www.kallipos.gr>

Eco U., (1994). Πώς γίνεται μια διπλωματική εργασία (μτφρ. –εισαγωγή Μ. Κονδύλη), Αθήνα: Νήσος.

Ζαφειρόπουλος Κ., (2015). Πως γίνεται μια επιστημονική εργασία; Επιστημονική έρευνα και συγγραφή εργασιών, Αθήνα: Εκδόσεις Κριτική.

Lester, James D., (1987). Writing Research Papers. A Complete Guide, 5η έκδοση, Glenview, Illinois: Scott, Foresman & Co.

Πολίτης Α., (1989). Υποσημειώσεις και παραπομπές. Μνήμων 12, 172-183.

Ημερομηνία δημιουργίας

Τετάρτη 25 Οκτωβρίου 2023