Ανακοινώσεις μαθήματος ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ - ΘΕΣΜΟΙ - ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ

ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗ (10-02-2021): ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΟΥΣ

Fri, 05 Feb 2021 23:45:51 +0300

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΑ ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΚΑΙ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΟΥΣ

Α. Παραδοτέα:

Σχόλια για τα περιεχόμενα του ντοκιμαντέρ «ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΕΤΑΙ Η ΖΩΗ» (βλ. e-class Ανακοίνωση 17ης Νοέμβρη 2020)
Σχόλια για τα περιεχόμενα του βίντεο «Η ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΑΡΟΧΗΣ» (βλ. e-class Ανακοίνωση 17ης Νοέμβρη 2020)
Μικρή Ατομική Άσκηση πάνω στην ανώνυμη αρχιτεκτονική (βλ. e-class Ανακοίνωση 12ης Δεκέμβρη 2020)
Άσκηση Σύνταξης Διαγράμματος Δόμησης (βλ. e-class Ανακοίνωση 3ης Γενάρη 2021)

Διευκρίνιση για τις ομάδες φοιτητών που είχαν αναλάβει την πρωτοβουλία να συμβάλλουν στο μάθημα με θέματα α) την περίπτωση Alejandro Aravena και β) βασικών θεματικών περιοχών του μαθήματος: Παρακαλούνται να υποβάλλουν οριστικά (και επωνύμως) το σχετικό υλικό.

Διευκρίνιση για φοιτητές παλαιότερων εξαμήνων: Προσφέρεται η επιλογή να παραδώσουν είτε τα προαναφερόμενα είτε όσα στοιχεία είχαν ζητηθεί κατά την περίοδο που φοιτούσαν στο 7ο εξάμηνο.

Β. Τρόπος υποβολής:

Όλα τα παραδοτέα θα υποβληθούν στο Microsoft Teams, Team «ΕΞΕΤΑΣΗ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΘΕΣΜΟΙ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ 2020-2021 ΦΕΒΡ» → General → Files → ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΦΕΒΡ 2021, σε folder που θα φέρει απλή ονομασία του τύπου «ΓΕΩΡΓΙΑΔΗΣ». Το folder θα περιέχει ένα ξεχωριστό αρχείο για κάθε ένα από τα παραδοτέα-ζητούμενα με συνοπτικές ονομασίες του τύπου «Κορρές», «Αντιπαροχή», «Rudofsky», «Δ.Δ.» (ή αντίστοιχες κατά περίπτωαη).

Εναλλακτικά, σε περίπτωση τυχόν προβλήματος στη λειτουργία του Microsoft Teams, το υλικό μπορεί να σταλεί με e-mail στο pkokkor@arch.duth.gr.

Γ. Χρόνος υποβολής:

Μέχρι την Τετάρτη, 10 Φλεβάρη 2021, ώρα 17:00 μμ.

Καλή επιτυχία

ΔΥΟ ΕΞΤΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ

Mon, 25 Jan 2021 08:51:16 +0300

Για αποφυγή τυχόν παρανόησης στην ημερομηνία/ώρα, ΕΧΟΥΝ ΣΥΜΦΩΝΗΘΕΙ ΔΥΟ ΕΞΤΡΑ ΜΑΘΗΜΑΤΑ. ΤΟ ΠΡΩΤΟ, ΔΕΥΤΕΡΑ 1 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ (4 μμ). ΤΟ ΔΕΥΤΕΡΟ, ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 5 ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΥ (4 μμ).

Καλή Χρονιά! Ν.Ο.Κ. (συνέχεια)

Sun, 03 Jan 2021 18:48:48 +0300

Ν.Ο.Κ. (συνέχεια)

Καλή χρονιά!

Α. Σε συνέχεια της προηγούμενης (19 Δεκ 2020) ανακοίνωσης, από τους συνολικά 97 ορισμούς/ παραγράφους του άρθρου 2 του Ν.Ο.Κ., δώστε έμφαση στους 30 πιο βασικούς, ήτοι:

1 (αίθριο), 3 (ακάλυπτος), 34 (κάλυψη), 67 (ποσοστό κάλυψης), 61 (περίγραμμα κτιρίου),

48 (οικοδομική γραμμή), 76 (ρυμοτομική γραμμή), 65 (πλάτος δρόμου), 70 (προκήπιο),

78 (στάθμη φυσικού εδάφους), 54 (οριστική στάθμη εδάφους), 46 (μέγιστο επιτρεπόμενο ύψος κτιρίου), 90 (ύψος κτιρίου), 18 (δώμα), 30 (ιδεατό στερεό), 80 (στέγη), 91 (ύψος στέγης), 81 (σοφίτα), 87 (υπόγειο),

95 (χώρος κύριας χρήσης), 96 (χώρος βοηθητικής χρήσης), 25 (ελεύθερο ύψος χώρου),

5 (ανοικτός εξώστης), 6 (ημιυπαίθριος χώρος), 28 (εσωτερικός εξώστης/πατάρι), 38 (κλειστός εξώστης/έρκερ), 8 (αρχιτεκτονικές προεξοχές),

82 (συντελεστής δόμησης / σ.δ.), 83 (συντελεστής κατ’ όγκον εκμετάλλευσης / σ.ο.), 27 (επιτρεπόμενος όγκος).

Β. Από ‘κει και πέρα, από τα υπόλοιπα 46 άρθρα του Ν.Ο.Κ., επικεντρώστε την προσοχή στα παρακάτω 9: Άρθρο 3 (για τα Δ και δ που αναφέρονται στο άρθρο 14),

Άρθρο 11, παρ. 5 (τι προσμετράται στον σ.δ.), Άρθρο 11, παρ. 6 (τι δεν προσμετράται στον σ.δ. και ειδικά τα εδάφια α, γ, δ, ζ, θ i-ii-iii, ι, ια, ιδ, ιε, ιστ, ιζ και ιθ), Άρθρο 12 (κάλυψη), Άρθρο 13 (σ.ο.), Άρθρο 14 (τοποθέτηση κτιρίου, αποστάσεις/επαφές ως προς τα όρια του οικοπέδου), Άρθρο 15 (ύψος κτιρίου, αφετηρία μέτρησης ύψους, φυσικό και οριστικό έδαφος), Άρθρο 16 (προεξοχές στις όψεις), Άρθρο 17 (κατασκευές/φύτευση στον ακάλυπτο και ειδικά τα εδάφια 2α, 2β, 2γ, 2ε, 3α, 3β, 3γ και 6), Άρθρο 19 (κατασκευές πάνω από το κτίριο).

Γ. Για την υποβοήθηση της μελέτης των παραπάνω, αξιοποιείστε το «Τεύχος Τεχνικών Οδηγιών» για τον Ν.Ο.Κ. που αναρτήθηκε στο e-class, Έγγραφα, κατάλογος «Διάγραμμα Δόμησης». Περιέχει χρήσιμες διευκρινίσεις και σχήματα/παραδείγματα.

Δ. ΑΣΚΗΣΗ ΣΥΝΤΑΞΗΣ ΔΙΑΓΡΑΜΜΑΤΟΣ ΔΟΜΗΣΗΣ (σε θέμα πολυκατοικίας ή σχολείου προηγούμενου εξαμήνου)

Η άσκηση θα διενεργηθεί προοδευτικά στα υπόλοιπα μαθήματα.

Για το ξεκίνημά της, απαιτείται να αναρτηθεί αρχείο ppt με το θέμα (κατόψεις, τομές, όψεις και ενδεικτική εικόνα από μακέτα ή μοντέλο).

Κατόπιν, θα καταγράψουμε το Ε οικ (Εμβαδόν οικοπέδου), τον σ.δ. (από την εκφώνηση /αν δεν την έχουμε, θεωρούμε σ.δ. 1,5), το ποσοστό κάλυψης (από την εκφώνηση /αν δεν την έχουμε θεωρούμε 40%) και το μέγιστο επιτρεπόμενο ύψος (από την εκφώνηση /αν δεν την έχουμε θεωρούμε 15 μ.).

Σε κατάλληλα διαγράμματα (σύμφωνα με τα γνωστά υποδείγματα που έχουν αναρτηθεί στο e-class), θα διαστασιολογήσουμε τις κατόψεις (ορίζοντας με κατάλληλη σήμανση τα βασικά σχήματα των κλειστών χώρων κύριας χρήσης, των κλιμακοστασίων, των ημιυπαίθριων χώρων, των εξωστών). Θα υπολογίσουμε την επιφάνεια του περιγράμματος κτιρίου (δηλαδή την πραγματοποιούμενη κάλυψη), τις επιφάνειες δόμησης ανά όροφο, τους όγκους ανά όροφο, το πραγματοποιούμενο ύψος.

Στόχος είναι να διαπιστωθεί η σχέση (‹ ή ›) των πραγματοποιούμενων μεγεθών της πρότασής μας με τα επιτρεπόμενα μεγέθη στο οικόπεδο της μελέτης.

Ν.Ο.Κ.

Sat, 19 Dec 2020 16:25:55 +0300

Ν.Ο.Κ.

Εδώ μπορείτε να διαβάσετε τον Ν.Ο.Κ. (Νέος Οικοδομικός κανονισμός) και να κατατοπιστείτε καταρχήν στο Άρθρο 2 «Ορισμοί».

https://www.kodiko.gr/nomologia/document_navigation/117459/nomos-4067-2012.

Δείτε επίσης ένα ακόμη αρχείο (ΔΙΑΓΡ_ΔΟΜ_4) στα έγγραφα, στον ομώνυμο φάκελλο, για τα ζητήματα του Διαγράμματος Δόμησης

Διάγραμμα Δόμησης

Tue, 15 Dec 2020 02:59:46 +0300

Ε Ν Η Μ Ε Ρ Ω Σ Η για Διάγραμμα Δόμησης

Στα έγγραφα του μαθήματος (e-class) έχει αναρτηθεί ένα δοκίμιο για το

Διάγραμμα Δόμησης (Θεωρία και παραδείγματα)

Μ Ι Κ Ρ Η Α Τ Ο Μ Ι Κ Η A Σ Κ Η Σ Η πάνω στην ανώνυμη αρχιτεκτονική

Sat, 12 Dec 2020 23:10:35 +0300

Μ Ι Κ Ρ Η Α Τ Ο Μ Ι Κ Η A Σ Κ Η Σ Η

Α. Το βιβλίο του Rudofsky, όπως σας είναι γνωστό, είναι ο κατάλογος μιας φωτογραφικής έκθεσης του 1964 στο Μουσείο Μοντέρνας Τέχνης της Νέας Υόρκης. Έκθεση για την ανώνυμη αρχιτεκτονική και, ευρύτερα, για την παραδοσιακή κατασκευαστική τέχνη όπως εκδηλώνεται σε ποικιλία πεδίων της ανθρώπινης ζωής. Ένας κατάλογος, ακόμη και τόσο εκτεταμένος όσο ετούτος εδώ, δεν έχει τη συνήθη δομή ενός συμβατικού βιβλίου. Εν προκειμένω, στερείται «πίνακα περιεχομένων». Αυτό βέβαια, δεν σημαίνει πως –τόσο το βιβλίο/κατάλογος όσο και η έκθεση καθαυτή– στερείται δομής, εσωτερικού ρυθμού, ομαδοποιήσεων στα θέματά του, μεταβάσεων από το ένα θέμα στο άλλο κτλ. Στα πλαίσια μιας ώριμης ανάγνωσης του βιβλίου και της κριτικής πρόσληψης των μηνυμάτων και των ιδεών του, ζ η τ ε ί τ α ι να ο ρ γ α ν ώ σ ε τ ε έναν Α ν α λ υ τ ι κ ό Π ί ν α κ α Π ε ρ ι ε χ ο μ έ ν ω ν (στα ελληνικά ή στα αγγλικά). Με το «αναλυτικό», εννοείται ότι κάθε τίτλος, στοιχείο, παράγραφος ή ενότητα του Πίνακα θα παραπέμπει σε σελίδα ή –ακόμη προτιμότερο– σε αριθμό εικόνας, προς διευκόλυνση του αναγνώστη.

Β. Ζητείται να επιλέξετε μέχρι τρία θέματα/εικόνες από το βιβλίο. Αυτά που σας συγκινούν περισσότερο. Πλαισιώστε την επιλογή σας με σύντομο κριτικό σχόλιο που να τεκμηριώνει με όποιον τρόπο νομίζετε την συγκίνηση αυτή. Ο τρόπος τεκμηρίωσης μπορεί να είναι ένας συλλογισμός, ή συνειρμός, ή σκίτσο, ή βίωμα, ή παρομοίωση, ή διδακτικός συσχετισμός, ή συνδυασμοί των παραπάνω κτλ. Αν καταστεί δυνατόν, επισκεφτείτε την/τις τοποθεσία/ες με το google maps/street view ή με άλλη ψηφιακή αναζήτηση και δείξτε (print screen) την σχέση με την εικόνα–αναφορά.

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Thu, 19 Nov 2020 02:29:33 +0300

Διαβάστε το δοκίμιο «ΥΠΟΘΕΣΕΙΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΕΥΘΥΚΡΙΣΙΑΣ» που έχει προστεθεί στα έγγραφα, στον κατάλογο «ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ»

ΕΝΑ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Thu, 19 Nov 2020 01:35:10 +0300

ΕΝΑ ΠΡΩΤΟΠΟΡΙΑΚΟ ΜΑΘΗΜΑ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ

Ο παρακάτω σύνδεσμος

https://slus.gr/2017/11/11/5302/

θα σας δώσει μια γεύση ενός βραχύβιου αλλά αξιοζήλευτου κόσμου…

«Η ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΑΡΟΧΗΣ»

Tue, 17 Nov 2020 22:54:31 +0300

«Η ΠΟΛΥΚΑΤΟΙΚΙΑ ΤΗΣ ΑΝΤΙΠΑΡΟΧΗΣ»

Στα «Πολυμέσα»

παρακολουθείστε με προσοχή βιντεοσκοπημένη ενδιαφέρουσα επιστημονική συζήτηση στην «Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών» του Ιδρύματος Αλ. Ωνάση, με θέμα «Η πολυκατοικία της αντιπαροχής».

Θα κληθείτε να σχολιάσετε τα παρουσιαζόμενα.

«ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΕΤΑΙ Η ΖΩΗ»

Tue, 17 Nov 2020 22:36:17 +0300

«ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΕΤΑΙ Η ΖΩΗ»

Στον παρακάτω σύνδεσμο

https://archive.ert.gr/paraskinio-manolis-korres/

παρακολουθείστε με προσοχή το ντοκιμαντέρ «ΠΩΣ ΚΕΡΔΙΖΕΤΑΙ Η ΖΩΗ». Ο αρχιτέκτων, ομότιμος καθηγητής ΕΜΠ και ακαδημαϊκός Μανόλης Κορρές, εκφράζει ενδιαφέρουσες απόψεις και βιώματα πάνω σε μια ευρεία γκάμα ζητημάτων του αρχιτεκτονικού επαγγέλματος.

Θα κληθείτε να σχολιάσετε τα παρουσιαζόμενα.

ΑΝΑΓΝΩΣΜΑΤΑ

Wed, 21 Oct 2020 20:15:29 +0300

Α. ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ Α. ΚΩΝΣΤΑΝΤΙΝΙΔΗ και

Β. ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗ Β. ΓΑΒΡΑ

Α. Στον ακόλουθο σύνδεσμο η τελευταία συνέντευξη του Α. Κωνσταντινίδη στον δημοσιογράφο Θ. Λάλα.

http://bloggerkm2009.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html

(Η συνέντευξη αυτή θίγει παραπλήσια θέματα με την άλλη, πολύ μεγαλύτερη σε έκταση, συνέντευξη του Α. Κ. που δημοσιεύτηκε στο βιβλίο «Ο λόγος του Αρχιμάστορα», του Κωνσταντίνου Θεμελή, εκδόσεις ΙΝΔΙΚΤΟΣ, 2000).

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------

Β. Στα έγγραφα, σε νέο «κατάλογο» με τίτλο «Διπλωματική Β. Γαβρά (ενοποιημένες πινακίδες)», ανέβηκε σχετικό αρχείο ppt αποτελούμενο από 27 διαφάνειες.

ΞΕΚΙΝΗΜΑ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ

Tue, 06 Oct 2020 15:26:16 +0300

ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΝΑΡΞΗ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ-ΘΕΣΜΟΙ-ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ (6 Οχτώβρη 2020)

Θεού (και Microsoft) θέλοντος και καιρού (και διαδικτύου) επιτρέποντος,

το μάθημα σας καλεί σε ένα ραντεβού στα τυφλά για την πρεμιέρα του στο

https://meet.lync.com/duth/magrigor/S5XQ02SJ

την Τετάρτη 7 Οχτώβρη 2020 και ώρα 16:00...

Ο διδάσκων

ΥΠΟΒΟΛΗ ΖΗΤΟΥΜΕΝΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ

Tue, 08 Sep 2020 17:49:11 +0300

ΤΡΟΠΟΣ ΚΑΙ ΧΡΟΝΟΣ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΠΑΡΑΔΟΤΕΩΝ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2020

Οι ενδιαφερόμενοι(ες) να δώσουν το μάθημα κατά την τρέχουσα εξεταστική περίοδο, θα υποβάλλουν το σχετικό υλικό (βλ. ανακοίνωση της 19-08-2020) στο pkokkor@arch.duth.gr την 16-09-2020, σύμφωνα με το πρόγραμμα της Εξεταστικής.

ΖΗΤΟΥΜΕΝΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΣΕΠΤΕΜΒΡΗ 2020

Wed, 19 Aug 2020 10:45:28 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 19 Αυγούστου 2020

ΠΑΡΑΔΟΤΕΑ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΗΣ ΠΕΡΙΟΔΟΥ ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΥ 2020 (Επιλέγετε 3 από τα 4 θέματα)

Θ Ε Μ Α 1

Επιλέξτε στοιχεία, κατά την άποψή σας ενδιαφέροντα, από

Α) τη διάλεξη αρχιτέκτονα, επ. καθηγητή αρχιτεκτονικών συνθέσεων στο ΕΜΠ https://vimeo.com/266849590

και

Β) την ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ του Δ. ΑΝΤΩΝΑΚΑΚΗ https://www.archetype.gr/blog/arthro/sizitisi-me-ton-dimitri-antonakaki

Εξηγείστε τους λόγους της επιλογής σας. Τοποθετηθείτε θετικά ή αρνητικά, πάντως με κριτική σκέψη και, κατά το δυνατόν, τεκμηριωμένα. Ζητούνται συγκρίσεις μεταξύ θέσεων των δύο ομιλητών.

Θ Ε Μ Α 2

Διαβάστε το βιβλίο του Bernard Rudofsky, “Architecture without Architects” (θα το βρείτε στο e-class του μαθήματος, στα «ΕΓΓΡΑΦΑ» → «ΦΑΚΕΛΛΟΣ: ΠΕΡΙ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ»).

Επιλέξτε κάποιο από τα σπουδαία παραδείγματα του βιβλίου. Σχολιάστε το κριτικά. Εξηγείστε τους λόγους της επιλογής σας. Ελέγξτε κατά πόσον μπορείτε να το επισκεφθείτε ψηφιακά (internet ή του google maps). Καταθέστε περιληπτικά σχετικές πληροφορίες. Σκεφτείτε κατά πόσον η επιλογή σας μπορεί να αποτελέσει αναφορά για κάποιο σύγχρονο αρχιτεκτονικό έργο (και ποιό;).

Θ Ε Μ Α 3

Διαβάστε το βιβλίο του Hassan Fathy, “Architecture for the poor” (θα το βρείτε στο e-class του μαθήματος, στα «ΕΓΓΡΑΦΑ» → «ΦΑΚΕΛΛΟΣ: ΠΕΡΙ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ»).

Παραλλήλως, μελετείστε (στα «ΕΓΓΡΑΦΑ») το #2. Διπλωματική Εργασία Βασιλικής Γαβρά: "Μετασχηματισμοί του Αστικού Εδάφους - Μορφές Κατοίκησης στον Άγιο Παντελεήμονα Αττικής" και το #3. ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΓΑΒΡΑ.

Εντοπίστε, συνδυάζοντας στοιχεία από τις «πηγές» αυτές, χαρακτηριστικές ενδείξεις /ιδέες /καταστάσεις /συσχετισμούς που παραπέμπουν σε άσκηση του αρχιτεκτονικού επαγγέλματος σε συνθήκες συμμετοχικότητας, δηλαδή άρρηκτης συνεργασίας του μελετητή με τον χρήστη(-ες). Σχολιάστε τα ειδικότερα χαρακτηριστικά σε κάθε μία από τις δύο περιπτώσεις.

Θ Ε Μ Α 4

Αναρωτηθείτε κατά πόσον η περίπτωση του L. Kahn (βλ. σχετική ταινία «My architect» στο

https://www.youtube.com/watch?v=3Mvxzb3FHws) συγκλίνει ή αποκλίνει (πόσο και γιατί), ως προς ένα τέτοιο πλαίσιο «συνεταιριστικής» παραγωγής δομημένου περιβάλλοντος.

Συμπληρώστε τους προβληματισμούς σας αυτούς με δύο ακόμη αναγνώσματα, όπου θα συναντήσετε τον Άρη Κωνσταντινίδη (και, ίσως συσχετισθείτε με σχετική αναφορά του Δ. Αντωνακάκη στην συνέντευξη της ΑΣΚΗΣΗΣ 1).

Θα τα βρείτε εδώ:

http://teachers.teicm.gr/theod/files/sygkrotimata_katoikion_serron.pdf

και

http://bloggerkm2009.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html

Το πρώτο ανάγνωσμα αναφέρεται σε συγκροτήματα Εργατικών Κατοικιών στις Σέρρες (από τον Ο.Ε.Κ. = Οργανισμός Εργατικής Κατοικίας), ένα από τα οποία μελετήθηκε από τον Άρη Κωνσταντινίδη.

Το δεύτερο ανάγνωσμα είναι η τελευταία συνέντευξή του.

ΜΕ ΝΕΟΤΕΡΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ, ΘΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΕΊΤΕ ΓΙΑ ΤΟΝ ΤΡΟΠΟ ΚΑΙ ΤΟΝ ΧΡΟΝΟ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΤΟΥ ΣΧΕΤΙΚΟΥ ΥΛΙΚΟΥ.

Δήλωση συμμετοχής στην εξεταστική Σεπτεμβρίου 2020 (Εξ αποστάσεως εξετάσεις)

Wed, 19 Aug 2020 10:42:09 +0300

Όποιος ενδιαφέρεται να εξετασθεί στο μάθημα κατά την προσεχή εξεταστική περίοδο του Σεπτέμβρη 2020 ΠΡΕΠΕΙ ΝΑ ΕΓΓΡΑΦΕΙ.

Παρακαλείσθε γιαυτό να διαβάσετε ΣΧΕΤΙΚΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΓΡΑΜΜΑΤΕΙΑΣ ΣΤΗΝ ΙΣΤΟΣΕΛΙΔΑ ΤΟΥ ΤΜΗΜΑΤΟΣ

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 1 Φεβρουαρίου 2020 - ΤΕΛΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Sat, 01 Feb 2020 11:17:31 +0300

Ανακοίνωση 1ης Φεβρουαρίου 2020

ΤΕΛΙΚΗ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ

Σε ένα συνοπτικό κείμενο κριτικής ερμηνείας, σας ζητιέται να εκφράσετε προσωπικές σκέψεις σας με αφορμή τα δύο ερεθίσματα της ανακοίνωσης της 22ης Ιανουαρίου 2020 (άρθρο Γ. Σαρηγιάννη για τρία συγκροτήματα οργανωμένης δόμησης και βίντεο/διάλεξη Τ. Ανδριανόπουλου με κεντρικό θέμα «Shortcuts»).

Είναι ιδιαίτερα ευπρόσδεκτες σκέψεις που επιχειρούν να συνδέσουν τα δύο αυτά ερεθίσματα με ζητήματα που έχουν ήδη εξεταστεί στο μάθημα όπως: η «ανωνυμία», η «επανάληψη», ο αυτοσχεδιασμός, η τυποποίηση, η επινοητικότητα, η οργάνωση, το «δακτυλοδεικτούμενο» αρχιτεκτονικό έργο και η απρόσωπη μαζικότητα της αστικής «πλάκας» κ.τ.λ., ως συνθήκες παραγωγης δομημένου περιβάλλοντος.

Είναι επίσης ιδιαίτερα ευπρόσδεκτες σκέψεις που τονίζουν τις διαφορές ανάμεσα στα δύο ερεθίσματα ενώ ταυτοχρόνως διακρίνουν (πιθανόν με έκπληξη) και απροσδόκητες συγκλίσεις μεταξύ τους.

Η εργασία θα υποβληθεί με e-mail την 05-02-2020.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 22 Ιανουαρίου 2020 - ΣΥΜΠΛΗΡΩΜΑΤΙΚΟ ΜΑΘΗΜΑ

Wed, 22 Jan 2020 19:14:44 +0300

Ανακοίνωση 22ης Ιανουαρίου 2020

Την Τετάρτη, 29-01-2020, 17:30 μμ., θα πραγματοποιηθεί συμπληρωματικό –και τελευταίο– μάθημα. Παρακαλείσθε να έχετε μελετήσει τα ακόλουθα:

1) Άρθρο του ομότιμου καθηγητή Πολεοδομίας ΕΜΠ Γιώργου Σαρηγιάννη στο

https://www.archetype.gr/blog/arthro/organomeni-domisi-stin-ellada-i-poria-trion-ikismon-mesa-ston-chrono

2) Βίντεο διάλεξης επίκουρου καθηγητή Αρχιτεκτονικών Συνθέσεων ΕΜΠ Τηλέμαχου Ανδριανόπουλου στο

https://vimeo.com/266849590

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 13 Ιανουαρίου 2020

Mon, 13 Jan 2020 12:11:30 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 13 Ιανουαρίου 2020

ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΤΟΜΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ (συνέχεια)

Στο μάθημα της Τετάρτης 8 Ιανουαρίου προτάθηκε για μελέτη ένα πολύ ενδιαφέρον κείμενο-συνέντευξη του Δημήτρη Αντωνακάκη στον νεαρό συνάδελφο Ίωνα Σκλαβούνο (βρίσκεται στο https://www.archetype.gr/blog/arthro/sizitisi-me-ton-dimitri-antonakaki). Χαρακτήρισα, μάλιστα, την πρόταση «έκπληξη» προς τους φοιτητές και τις φοιτήτριες, επειδή πολλά από τα αποσπάσματα της συνέντευξης μοιάζουν σαν πολύ ζωντανές απαντήσεις στα ερωτήματα της εργασίας σας. Και έτσι, έρχονται να σας ενθαρρύνουν να ξεπεράσετε την αμηχανία που αυτά τυχόν σας προκάλεσαν.

Στο ίδιο μάθημα διαπιστώθηκε ότι είχε διαφύγει της προσοχής μερικών ένα δίωρο βίντεο μιας ενδιαφέρουσας επιστημονικής συζήτησης που οργανώθηκε προ ολίγων ετών στην «Στέγη Γραμμάτων και Τεχνών» του Ιδρύματος Αλ. Ωνάση, με θέμα «Η πολυκατοικία της αντιπαροχής» (βλ. σημείο Δ) της ανακοίνωσης της 17-12-2019). Παρακαλείσθε να το μελετήσετε.

Με βάση τα παραπάνω, συμπληρωμένα –ίσως– και από θέματα που θίξαμε κατά την συζήτηση του μαθήματος (η επανάληψη, η ανώνυμη αρχιτεκτονική, η παράδοση, τα επαγγελματικά προσόντα, τα επαγγελματικά δικαιώματα, το ισχύον καθεστώς τους εντός/εκτός των συνόρων, το αρχιτεκτόνημα ως θραύσμα ομοιογενούς συμπαγούς πόλης, η πόλη ως ατελείωτο άθροισμα απρόσωπων αρχιτεκτονημάτων, ο Alejandro Aravena, η «maison Dom-i-no» του Le Corbusier, η επώνυμη έναρξη –σκελετός– ως υποστηρικτής της ανώνυμης συνέχειας –συμπληρώσεις–, ο Le Corbusier και η Pontinia, ο Mussolini και οι εκ του μηδενός πόλεις της φασιστικής προπολεμικής Ιταλίας), μπορεί να εμπλουτισθεί –και να επανυποβληθεί με e-mail– η εργασία όποιου και όποιας το επιθυμεί.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 17 Δεκεμβρίου 2019

Tue, 17 Dec 2019 19:48:59 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 17 Δεκεμβρίου 17 Δεκεμβρίου 2019

ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΑΤΟΜΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ

Ζητείται να ετοιμάσετε ατομική εργασία πάνω στα θέματα που συζητήθηκαν τελευταίως στο μάθημα, βοηθούμενοι από προσεκτική μελέτη των στοιχείων-πηγών που βρίσκονται αναρτημένα στο e-class και, συγκεκριμένα:

Α) Στα «Έγγραφα»→ Ο Κατάλογος «2. Διπλωματική Εργασία Βασιλικής Γαβρά»

Β) Στα «Έγγραφα»→ Ο Κατάλογος «3. Συνεχιζόμενη ερευνητική επεξεργασία Διπλωματικής Εργασίας Βασιλικής Γαβρά» (όλα τα περιεχόμενα του καταλόγου)

Γ) «Στα Έγγραφα»→ Ο Κατάλογος «Περί Αντιπαροχής»

Δ) Στα «Πολυμέσα»→ «Η πολυκατοικία της αντιπαροχής»

Ε) «Στα Έγγραφα»→ Ο Κατάλογος «Περί ανώνυμης αρχιτεκτονικής παραγωγής» → Το αρχείο «Bernard Rudofsky, ‘’Architecture without architects’’»

Τα κεντρικά ερωτήματα για τα οποία καλείστε να εκφράσετε την άποψή σας στην ζητούμενη εργασία, είναι ποικίλα, απορρέουν μέσα από την προσεκτική ανάγνωση και ερμηνεία των πηγών και δεν είναι μονοσήμαντα (δηλαδή εξίσου σημαντικά για όλους). Ενδεικτικά, σαν εισαγωγικό ερέθισμα, μπορούμε να αναφέρουμε τα ακόλουθα:

Ποιοι είναι οι καθοριστικοί παράγοντες πάνω στους οποίους βασίστηκε η μέθοδος ανοικοδόμησης «με αντιπαροχή»;
Γιατί η «αντιπαροχή» συνιστά λαϊκό/μαζικό τρόπο παραγωγής δομημένου περιβάλλοντος;
Στις ιδιαίτερα πυκνοδομημένες (με το σύστημα «αντιπαροχή») περιοχές των Ελληνικών μεγαλουπόλεων, θα μπορούσε άραγε κανείς να ισχυρισθεί ότι τα όρια ανάμεσα σε αυτό που κοινώς θεωρούμε ως αρχιτεκτονική και εκείνο που κοινώς θεωρούμε ως πολεοδομία συγχέονται; Είτε συμφωνείτε είτε όχι, τεκμηριώστε την αντίδρασή σας.
Μπορεί (και γιατί) να χαρακτηρισθεί «ανώνυμη αρχιτεκτονική» η πόλη της αντιπαροχής;

Η εργασία δομείται κατά την κρίση σας (ως προς την έκταση, το χειρόγραφο ή ψηφιακό, την ύπαρξη και το είδος εικονογράφησης). Θα κατατεθεί με e-mail στον διδάσκοντα την Τετάρτη 08-01-2020.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 16 Δεκεμβρίου 2019

Mon, 16 Dec 2019 22:07:41 +0300

Προστέθηκε ενημερωτικό υλικό για μελέτη πάνω στο αντικείμενο της αντιπαροχής.

1) Στα "Έγγραφα", νέος κατάλογος και

2) Στα "Πολυμέσα", νέο video.

ΘΕΜΑΤΑ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ (Ιουνίου 2019-Πτυχιακή και Σεπτεμβρίου 2019-Επαναληπτική)

Tue, 18 Jun 2019 19:27:32 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 18 Ιουνίου 2019

ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΓΙΑ ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ (Πτυχ. Ιουν 2019 και Επαναληπτ. Σεπτ 2019) (Επιλέγετε 3 από τις 4 ασκήσεις-θέματα)

Α ΣΚ Η Σ Η 1

Επιλέξτε στοιχεία, κατά την άποψή σας ενδιαφέροντα, από

Α) τη διάλεξη αρχιτέκτονα, επ. καθηγητή αρχιτεκτονικών συνθέσεων στο ΕΜΠ https://vimeo.com/266849590

και

Β) την ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ του Δ. ΑΝΤΩΝΑΚΑΚΗ https://www.archetype.gr/blog/arthro/sizitisi-me-ton-dimitri-antonakaki

Εξηγείστε τους λόγους της επιλογής σας. Τοποθετηθείτε θετικά ή αρνητικά, πάντως με κριτική και, κατά το δυνατόν, τεκμηριωμένα. Κάνετε ενδεχόμενες συγκρίσεις μεταξύ θέσεων των δύο ομιλητών.

Α Σ Κ Η Σ Η 2

Διαβάστε το βιβλίο του Bernard Rudofsky, “Architecture without Architects” (θα το βρείτε στο e-class του μαθήματος, στα «ΕΓΓΡΑΦΑ» → «ΦΑΚΕΛΛΟΣ: ΠΕΡΙ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ»).

Α Σ Κ Η Σ Η 3

Διαβάστε το βιβλίο του Hassan Fathy, “Architecture for the poor” (θα το βρείτε στο e-class του μαθήματος, στα «ΕΓΓΡΑΦΑ» → «ΦΑΚΕΛΛΟΣ: ΠΕΡΙ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ»).

Μελετείστε (στα «ΕΓΓΡΑΦΑ») το #2. Διπλωματική Εργασία Βασιλικής Γαβρά: "Μετασχηματισμοί του Αστικού Εδάφους - Μορφές Κατοίκησης στον Άγιο Παντελεήμονα Αττικής" και το #3. ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΓΑΒΡΑ.

Εντοπίστε, στις «πηγές» αυτές, χαρακτηριστικές ενδείξεις /ιδέες /καταστάσεις /συσχετισμούς που παραπέμπουν σε άσκηση του αρχιτεκτονικού επαγγέλματος υπό συνθήκες συμμετοχικότητας, δηλαδή συνεργασίας με τον (ή τους) χρήστη (ή χρήστες).

Α Σ Κ Η Σ Η 4

Αναρωτηθείτε κατά πόσον η περίπτωση του L. Kahn (βλ. σχετική ταινία «My architect» στο

Θα τα βρείτε εδώ:

http://teachers.teicm.gr/theod/files/sygkrotimata_katoikion_serron.pdf

και

http://bloggerkm2009.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html

Το δεύτερο ανάγνωσμα είναι η τελευταία συνέντευξή του.

Παρακαλείστε να καταθέσετε το σχετικό σας υλικό στο pkokkor@arch.duth.gr

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 20 Nοεμβρίου 2018

Tue, 20 Nov 2018 22:33:28 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 20 Νοεμβρίου 2018

Π α ρ ά λ λ η λ α μ ε

Α. την ανάγνωση του «Architecture for the poor» (Hassan Fathy) και

Β. την παρακολούθηση του video «Il ne suffit pas que Dieu soit avec les pauvres» (βρίσκεται στα «πολυμέσα»),

μ ε λ ε τ ε ί σ τ ε (στα «έγγραφα»)

Γ. το #2. Διπλωματική Εργασία Βασιλικής Γαβρά: "Μετασχηματισμοί του Αστικού Εδάφους - Μορφές Κατοίκησης στον Άγιο Παντελεήμονα Αττικής" και

Δ. το #3. ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ ΔΙΠΛΩΜΑΤΙΚΗΣ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΒΑΣΙΛΙΚΗΣ ΓΑΒΡΑ.

Α ν α ζ η τ ε ί σ τ ε, στις τέσσερεις αυτές «πηγές», χαρακτηριστικές ενδείξεις/ιδέες/καταστάσεις/συσχετισμούς που παραπέμπουν σε συνθήκες άσκησης του αρχιτεκτονικού επαγγέλματος σε κάποιο πλαίσιο όπου προϋποτίθεται η συνεργασία με τον(τους) χρήστη(ες).

Α ν α ρ ω τ η θ ε ί τ ε αν η περίπτωση του L. Kahn (βλ. σχετική ταινία «My architect»), συγκλίνει ή αποκλίνει (πόσο και γιατί), ως προς ένα τέτοιο πλαίσιο «συνεταιριστικής» παραγωγής δομημένου περιβάλλοντος.

Σ υ μ π λ η ρ ώ σ τ ε τους προβληματισμούς σας αυτούς με δύο ακόμη αναγνώσματα, όπου θα συναντήσετε τον Άρη Κωνσταντινίδη (και, ίσως συσχετισθείτε με σχετική αναφορά του Δ. Αντωνακάκη στην συνέντευξη που πρωτο-διαβάσατε).

Θα τα βρείτε εδώ:

http://teachers.teicm.gr/theod/files/sygkrotimata_katoikion_serron.pdf

και

http://bloggerkm2009.blogspot.com/2011/04/blog-post_18.html

Το ένα αναφέρεται σε συγκροτήματα Εργατικών Κατοικιών στις Σέρρες (από τον Ο.Ε.Κ. = Οργανισμός Εργατικής Κατοικίας), ένα από τα οποία μελετήθηκε από τον Άρη Κωνσταντινίδη.

Το δεύτερο είναι η τελευταία συνέντευξή του.

Σημειώσεις/παρατηρήσεις σχετικές με τα παραπάνω, αναμένονται με e-mail μέχρι την 28-11-2018 (οπότε και θα συζητηθούν στην τάξη).

Ε Κ Κ Ρ Ε Μ Ο Τ Η Τ Ε Σ

Οι μέχρι τώρα σημειώσεις/παρατηρήσεις από τα μέλη της τάξης (εκτός –εν μέρει– από τον Κ. Κωνσταντινίδη), ακόμη αναμένονται (με e-mail)!!!
Ο κατάλογος των φοιτητών(τριών) του μαθήματος, ακόμη αναμένεται (με e-mail)!!!

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 14 Νοεμβρίου 2018

Wed, 14 Nov 2018 21:49:08 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 14 Νοεμβρίου 2018

(μετά το blackout)

Δείτε το «My architect (L. Kahn)» στο

https://www.youtube.com/watch?v=3Mvxzb3FHws

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 5 Νοεμβρίου 2018

Mon, 05 Nov 2018 09:54:05 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 5 Νοεμβρίου 2018

ΝΕΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Για το ζήτημα της ανώνυμης αρχιτεκτονικής, στα «ΕΓΓΡΑΦΑ» → «ΦΑΚΕΛΛΟΣ: ΠΕΡΙ ΑΝΩΝΥΜΗΣ ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗΣ ΠΑΡΑΓΩΓΗΣ», θα βρείτε τα (αγγλικά) βιβλία:

Bernard Rudofsky, “Architecture without Architects” (για το οποίο έγινε εισαγωγική συζήτηση στο προηγούμενο μάθημα, με αφορμές το «Afritecture»-Τανζανία του Τ. Ανδριανόπουλου & την «παράδοση» της συνέντευξης Δ. Αντωνακάκη) και
Hassan Fathy, “Architecture for the poor” (εξιστόρηση μιας σπουδαίας οικιστικής περιπέτειας στην άνω (νότια) Αίγυπτο του 1946 με «πρωταγωνιστές» α) έναν οραματιστή αρχιτέκτονα, β) τους αδαείς κατοίκους ενός αγροτικού χωριού, γ) πρωτόλεια μέσα κατασκευής, δ) αυθεντικά αρχιτεκτονική [συνθετική] βιοκλιματική ευαισθησία και ε) μια ιδιότυπη εκδοχή συμμετοχικότητας).

Επίσης, στα «ΠΟΛΥΜΕΣΑ», θα βρείτε εξαιρετικό (γαλλόφωνο) βίντεο για τη σκέψη και τις «αναφορές» του Αιγύπτιου αρχιτέκτονα Hassan Fathy (1978), με τίτλο:

«Il ne suffit pas que Dieu soit avec les pauvres» (σε ελεύθερη μετάφραση: «Για τους φτωχούς, δεν αρκεί ο μόνον Θεός»).

ΑΣΚΗΣΗ 2

Κάποια από τα σπουδαία παραδείγματα του“Architecture without Architects” μπορείτε να τα εντοπίσετε/επισκεφθείτε/δείτε καλύτερα, με το google maps–δορυφόρο–φωτογραφίες (αφού εισάγετε τις τοποθεσίες τις οποίες αναφέρει ο Rudofsky στις λεζάντες των εικόνων και, βέβαια, αφού περιπλανηθείτε λίγο στα πέριξ).

Τα αποτελέσματα (σε ψηφιακή μορφή) τέτοιων περιπλανήσεων –μαζί με τις ανάλογες σύντομες κριτικές παρατηρήσεις και εντυπώσεις σας– θα τα δούμε και συζητήσουμε στο μάθημα της 14-11-2018.

Ίσως βρεθούμε αντιμέτωποι με εκπλήξεις όπως π.χ. η σχέση της εικόνας 153 του βιβλίου με τη «στοά της αγοράς» στο Ο.Α.Κ.Α. (S. Calatrava): Ποιος αντιγράφει ποιόν;

ΣΥΝΕΧΙΖΟΜΕΝΗ ΑΣΚΗΣΗ 1

Τις σημειώσεις που γράψατε για το μάθημα της 31ης-10-2018, με τυχόν τροποποιήσεις που κρίνετε σκόπιμες ύστερα από τη σχετική συζήτηση που έγινε, θα τις αποστείλετε με e-mail στο pkokkor@arch.duth.gr. (Δεκτά και σκαναρίσματα –pdf– ή φωτογραφίες –jpeg– των χειρόγραφων).

Τονίζεται ότι οι σημειώσεις αυτές θα συνεχίσουν ΝΑ ΣΥΜΠΛΗΡΩΝΟΝΤΑΙ ΚΑΙ ΝΑ ΤΡΟΠΟΠΟΙΟΥΝΤΑΙ, παράλληλα με την εξέλιξη των ερεθισμάτων του μαθήματος, ώστε να οδηγήσουν σταδιακά στη σύνταξη ενός «paper» που θα παραδώσετε ως τελική εργασία.

ΠΡΟΣΘΕΤΕΣ ΠΗΓΕΣ ΕΝΗΜΕΡΩΣΗΣ

Στο τέλος του μαθήματος της 31ης-10-2018 έγινε ενδιαφέρουσα συζήτηση για το «Πως κρίνουμε» και, παρεμπιπτόντως, αναφέρθηκε άρθρο της «Καθημερινής» που, παρότι αναφέρεται στο επάγγελμα του χειρουργού–γιατρού, περιέργως, μπορεί και να σχετίζεται και με αυτό του αρχιτέκτονα. Διαβάστε το στο http://www.kathimerini.gr/992659/article/ygeia/ygeia-epikairothta/oi-neoi-xeiroyrgoi-adynatoyn-na-rayoyn-kai-na-kanoyn-tomes

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 28 Οκτωβρίου 2018

Sun, 28 Oct 2018 12:43:48 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 28 Οκτωβρίου 2018

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, παρακολουθείστε διάλεξη αρχιτέκτονα, επ. καθηγητή αρχιτεκτονικών συνθέσεων στο ΕΜΠ.

https://vimeo.com/266849590

Για το επόμενο μάθημα, προγραμματίζεται ΣΥΖΗΤΗΣΗ που θα εστιασθεί σε ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ ΣΑΣ (θετικές, αρνητικές ΚΑΙ ΓΙΑΤΙ;) επάνω στα δύο ερεθίσματα που –μέχρι τώρα– σας έχουν δοθεί, δηλ την ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ ΑΝΤΩΝΑΚΑΚΗ και το ΒΙΝΤΕΟ.

Θεωρείται αυτονόητο ότι στη ΣΥΖΗΤΗΣΗ θα έρθετε προετοιμασμένοι, με σημειώσεις, ερωτήσεις, κτλ.

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 24 Οκτωβρίου 2018

Sun, 28 Oct 2018 12:30:21 +0300

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ 24 Οκτωβρίου 2018

Στον σύνδεσμο που ακολουθεί, διαβάστε ΣΥΝΕΝΤΕΥΞΗ του Δ. ΑΝΤΩΝΑΚΑΚΗ.

https://www.archetype.gr/blog/arthro/sizitisi-me-ton-dimitri-antonakaki

Θίγονται σημαντικά θέματα σχετικά με το μάθημα.

ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ: ΘΕΜΑΤΑ ΠΡΟΣ ΕΠΕΞΕΡΓΑΣΙΑ

Wed, 01 Feb 2017 19:35:33 +0300

1. Περιγράψτε εν συντομία την διαδικασία της "Αντιπαροχής".

2. Ποιούς τρόπους ανάθεσης αρχιτεκτονικής μελέτης για έργο του Δημοσίου γνωρίζετε; Περιγράψτε τους εν συντομία.

Μπορείτε να προετοιμαστείτε για τις απαντήσεις σας ανατρέχοντας στις σχετικές εργασίες σας και σε διαδικτυακή αναζήτηση. Κατά τη διάρκεια της εξέτασης μπορείτε να συμβουλευτείτε σημειώσεις σας. Η απάντηση σε κάθε ερώτηση καλόν είναι να μην υπερβαίνει τις 250 λέξεις.