Ανακοινώσεις μαθήματος ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΙΣΤΟΡΙΑ ΚΑΙ ΜΕΘΟΔΟΛΟΓΙΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ (ΚΟΥΣΕΡΗ)

Τελευταίες διευκρινίσεις για τις εργασίες

Wed, 20 May 2026 15:10:02 +0300

Αγαπητοί φοιτητές/ φοιτήτριες

Θα ήθελα να αναεβάσετε τα αρχεία με το επώνυμο σας και το επώνυμο του συνεργάτη σας για την ταυτοποίηση των εργασιών σας. Αυτό θα γίνει από ένα άτομο ( εάν όμως τις έχετε αναεβάσει και οι δύο δεν πειράζει αρκεί να μπορώ να τις ταυτοποιήσω). Θα ήθελα επίσης να παρακολουθείτε τα μειλ για τυχόν διευκρινίσεις που μπορεί να χρειαστώ. Δεν θα δεχτώ εργασίες πέρα από την ημέρα και την ώρα που έχω ορίσει.

Καλή επιτυχία σας εύχομαι στο διαβασμα και τις εξετάσεις

Ύλη Μαθήματος Νεότερης και Σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας και της μεθοδολογίας της

Sun, 10 May 2026 10:12:58 +0300

Η ύλη του μαθήματος αφορά την περίοδο από τοι 1821-1990. Το διάβασμά σας θα αντληθεί από τις σημειώσεις/ διαφάνειες του μαθήματος στις αντίστοιχες περιόδους και από το βιβλίο του Gallant “Νεότερη Ελλάδα. Από τον Πόλεμο της Ανεξαρτησίας μέχρι τις μέρες μας» και από τη σελίδα 63-445.

Η διδάσκουσα

ώρα 12ου μαθήματος

Sun, 10 May 2026 10:07:06 +0300

Το 12ο Μάθημα στη Νεότερη και Σύγχρονη Ελληνική Ιστορία με τις παρουσιάσεις των εργασιών σας θα πραγματοποιηθεί στην αίθουσα 10 την Τρίτη 12/5/2026 και θα ήθελα να σας παρακαλέσω να ερθετε 6.30 ωστε να ξεκινήσουμε τις παρουσιάσεις.

Ημερομηνία 12ου Μαθήματος

Thu, 30 Apr 2026 12:12:04 +0300

Τελικά το 12ο Μάθημα θα πραγματοποιηθεί στις 12/5/2026 στις 7-9.30 στο Αμφιθέτρο. Θα πραγματοποιηθούν οι παρουσιάσεις σας.

Ημερομηνία 12ου Μαθήματος

Wed, 29 Apr 2026 11:25:15 +0300

Αγαπητοί φοιτητές/φοιτήτριες

Αυριο 30/4/2026 θα πραγματοποιηθεί το 10ο Μάθημα και την επόμενη εβδομάδα 7/5/2026 το 11ο Μάθημα. Λόγω του εορτασμού στις 14/5/2026 το 12ο Μάθημα θα πραγματοποιηθεί στις 12/5/2026 ημερα Τρίτη και ωρα 4.30-7. Στο πρόγραμμα δεν φαίνεται να υπάρχει επικαλυψη με άλλο επιλεγόμενο μάθημα για το εξάμηνό σας. Σε αυτο το μάθημα καλό θα ήταν να γίνουν οι παρουσιάσεις των εργασιών σας (για όσους θέλουν να παρουν 1 μοναδα), να γίνουν προφορικές διορθώσεις για να καθέσετε στην προβλεπόμενη ημερομηνία. Για οποιαδήποτε διευκρίνιση είμαι διαθέσιμη στο μειλ και στις ώρες συνεργασίας.

Η διδάσκουσα

Δήλωση εργασίας στη Νεότερη Ελληνική Ιστορία

Wed, 01 Apr 2026 17:08:06 +0300

Δήλωση εργασίας στη Νεότερη Ελληνική Ιστορία

https://docs.google.com/forms/d/1QG4FMNfdIhkHxtSxKV4iJCEcdOGmZA-urrUoGKd8rKA/edit

Τελευταίες Οδηγίες για τις εργασίες σας

Sun, 29 Mar 2026 14:44:06 +0300

Τις τελευταίες ημέρες ξεκίνησαν οι παρουσιάσεις των εργασιών και θεωρώ σημαντικό να αποσαφηνίσω κάποια ζητήματα για το καλό της διαδικασίας και των αποτελεσμάτων. Στο 4ο Μάθημα πραγματοποίησα ένα σεμινάριο για το πως θα αξιοποιήσετε τη διερευνητική μάθηση σε ένα ζήτημα της Νεότερης και Σύγχρονης Ελληνικής Ιστορίας με αφετηρία τον ανάστροφο σχεδιασμό (BackwardDesign), την ιστορική σκέψη/ συλλογισμό και την Tεχνητή Νοημοσύνη (Brisk Teaching). Σας συνόψισα όσα ζητώ για το σενάριό σας σε ένα Πρότυπο σεναρίου. Αυτό δεν σημαίνει ότι θα κάνετε απλά αναζήτηση με την τεχνητή νοημοσύνη χωρίς δική σας επεξεργασία γιατί αυτό θεωρείται αντιγραφή. Ζητώ να αξιοποιήσετε -εάν θέλετε και το κρίνετε βοηθητικό και μόνο έτσι- ένα εργαλείο τεχνητής νοημοσύνης όπως το Brisk Teaching που δεν δίνει έτοιμες απαντήσεις αλλά βασικά επιχειρήματα για να τα αναπτύξετε εσείς (μπορείτε βέβαια να χρησιμοποιήσετε και άλλα εργαλεία αλλά να δηλώσετε ποια). Σε κάθε άλλη περίπτωση θεωρείται αντιγραφή.

Θέλω να απαντηθούν όλα τα στάδια γιατί υπάρχει ένα scaffolding για να κατακτήσουν οι μαθητές σας τις γνώσεις και τον τρόπο σκέψης που θέλουμε. Και εγώ πρέπει να σας βοηθήσω να καταλάβετε αυτά τα στάδια. Για παράδειγμα τα μαθησιακά αποτελέσματα πρέπει να είναι συγκεκριμένα, απλά και σε αντιστοίχιση το καθένα από αυτά με την αξιολόγηση και τις δραστηριότητες. Ζητώ μέσα στο σχεδιάγραμμα 2-3 πηγές για το θέμα/ ερώτημα που έχετε επιλέξει και όχι να σας τα ετοιμάσει η τεχνητή νοημοσύνη. Θα είναι πηγές που θα βρείτε από βιβλιογραφία μικρές και κατανοητές για παιδιά Δημοτικού (ας είναι από τα σχολικά εγχειρίδια). Θα περιγράψετε τις δραστηριότητες και τις ασκήσεις στα φύλλα εργασίας σας σύντομα. Σε διπλανή στήλη θα γράψετε τι προσθέσατε σε αυτά που βρήκατε από την τεχνητή νοημοσύνη και σε αυτά που προτείνατε εσείς και επεξεργαστήκατε. Είναι δόκιμο να αξιοποιούμε την Τεχνητή Νοημοσύνη όχι αντιγράφοντας αλλά αξιοποιώντας σύμφωνα με το θεωρητικό και ιστορικό πλαίσιο που ασχολούμαστε (δείτε επικαιροποιημένο (όχι διαφορετικό) πλαίσιο για το σενάριο). Ο Αναστοχασμός σας είναι πολύ ουσιαστικός στο τέλος του προσχεδίου που σας έχω δώσει. Εκεί θα γράψετε όλες τις δυσκολίες ή τις σκέψεις που είχατε κατά τη διάρκεια της μελέτης σας. Προσοχή και στη βιβλιογραφία (δίνω οδηγίες στο επικαιροποιημένο σχέδιο).

Να προσθέσω ότι μετά το Πάσχα σας περιμένω σταδιακά για την παρουσίαση των εργασιών σας. Εξετάζεστε όλοι όσοι έχετε αναλάβει την εργασία σε διάφορα ερωτήματα. Μπορώ να βλέπω τις εργασίες αλλά ανατροφοδότηση δίνω κατά την παρουσίαση/ εξέταση της εργασίας. Σύντομα θα ανοίξω χώρο στο e class για να ανεβάσετε εκεί τις εργασίες σας. Να επισκέπτεστε τα μειλ σας μήπως θέλω διευκρινίσεις.

Η διδάσκουσα

Ώρεσ συνεργασίας μόνο για την εβδομάδα 23-27/3/2026

Mon, 23 Mar 2026 09:51:35 +0300

Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες

Οι ώρες συνεργασίας μόνο για αυτή την εβδομάδα θα πραγματοποιηθούν 1.30-4.30 την Πέμπτη 26/3/2026 στο Γραφείο 33.

Η διδάσκουσα

Εργασίες και Σενάρια

Mon, 02 Mar 2026 10:48:57 +0300

Αγαπητοί φοιτητές και φοιτήτριες

Αναφορικά με τις εργασίες σας θα ήθελα να δηλώσετε τη συμμετοχή σας μέχρι 1/4/2026 εδώ

https://docs.google.com/forms/d/1QG4FMNfdIhkHxtSxKV4iJCEcdOGmZA-urrUoGKd8rKA/edit

Τελική υποβολή στις 20 /05/2026.

Περιμένω τις εργασίες σας για παρουσίαση όποιος επιθυμεί στα μαθήματα που θα πραγματοποιηθούν από 12 Μαρτίου και μέχρι το τελευταίο μάθημα.

Για να μπορέσετε να ανταποκριθείτε σε κάθε περίπτωση στα σενάριά σας στο μάθημα της Τετάρτης 5/3/2026 θα ήθελα να έρθετε με τους προσωπικούς σας Η/Υ εάν είναι εφικτό (όποιος μπορεί να φέρει Η/Υ καθώς θα χωριστούμε σε ομάδες και θα μοιραστούμε υπολογιστές με όσους δεν έχουν αυτή τη δυνατότητα) για να δουλέψουμε όλοι μαζί τον σχεδιασμό σεναρίων με αντικείμενο διάφορα ιστορικά ζητήματα.

Για το σκοπό αυτό θα ήθελα να κατεβάσετε την εφαρμογή του Brisk Teaching στον υπολογιστή σας και να κάνετε κάποιες δοκιμές για τη χρήση του αφού δείτε το ακόλουθο βίντεο.

Tutorial : brisk teaching, πλατφόρμα εκπαιδευτικών εφαρμογών Τ.Ν.

https://www.youtube.com/watch?v=fajTNop9yVA

Σας περιμένω στο μάθημα

Η διδάσκουσα