Ανακοινώσεις μαθήματος Οργάνωση και Διοίκηση στην Εκπαιδευτική Μονάδα ΙΙ: Διαχείριση της Πολιτισμικής Ετερότητας στη σχολική Τάξη

Συγκεφαλαιωτική Διάλεξη

Sat, 28 Dec 2024 11:16:51 +0300

Αγαπητοί φοιτητές/Αγαπητές φοιτήριες,

Χρόνια πολλά σε όλους και όλες!

Σας ενημερώνω ότι η Συγκεφαλαιωτική Διάλεξη του μαθήματος θα πραγματοποιηθεί στις 7 Ιανουαρίου, στις 9:00, στην αίθουσα 7.

Η παρακολούθηση δεν είναι υποχρεωτική, καθώς δεν είναι φροντιστήριο.

Η διδάκουσα

Αξιολόγηση Μαθήματος

Thu, 21 Nov 2024 11:30:34 +0300

Σας ενημερώνω ότι το μάθημα έχει ανοίξει για αξιολόγηση. Οι φοιτήτριες και φοιτητές στις δύο πρώτες ομάδες, που έχουν ολοκληρώσει τα μαθήματα, παρακαλώ να μπούν και να αξιολογήσουν. Η τρίτη ομάδα καλό είναι να αξιολογήσει αφού κάνει τα δύο πρώτα μαθήματα. Τα ερωτηματολόγια είναι ανώνυμα. Τα στοιχεία που μας παρέχετε, και ειδικά τα σχόλια που κάνετε, μας βοηθάνε να βελτιώσουμε το μάθημά μας.

Διευκρίνηση για τις δράσεις των Χριστουγέννων

Sat, 09 Nov 2024 19:28:33 +0300

Επειδή δέχτηκα πολλά μηνύματα, σας ενημερώνω ότι οι δράσεις για τα Χριστούγεννα, που εντάσσονται στην πρακτική του τρίτου έτους σε άτυπο ή μη τυπικό πλαίσιο, θα πραγματοποιηθούν την εβδομάδα 16–19/12.

Πρακτική VI (εαρινό εξάμηνο) ΠΡΟΣΟΧΗ!

Sat, 09 Nov 2024 11:36:31 +0300

Αγαπητές φοιτήτριες και αγαπητοί φοιτητές,
Για την καλύτερη οργάνωση του μαθήματος Πρακτική Άσκηση VI και συγκεκριμένα την πρακτική άσκηση σε πλαίσια μη τυπικής/άτυπης μάθησης παρακαλούμε να δηλώσετε μέχρι την Τρίτη 12 Νοεμβρίου σε ποια από τις 4 θεματικές ομάδες που υπάρχουν στο eclass του μαθήματος θα θέλατε να απασχοληθείτε. Θα δοθεί η δυνατότητα σε 56 φοιτητές/τριες να ολοκληρώσουν τη μια μέρα εμψυχωτικών δράσεων στο Χειμερινό Εξάμηνο σε δράσεις που συνδιογρανώνουμε με τον Δήμο Αλεξανδρούπολης. Οι υπόλοιπες 3 θεματικές ομάδες θα εμπλακούν σε δράσεις στο Εαρινό Εξάμηνο. Οι φοιτητές που θα επιλέξουν το θέμα Χριστούγεννα θα παρακολουθήσουν σεμινάρια/εργαστήρια άμεσα για να προλάβει να προετοιμαστεί η δράση.

1ο φροντιστηριο Γ Ομαδας

Tue, 29 Oct 2024 09:34:11 +0300

Για πολυ σοβαρους λογους υγειας το 1ο φροντιστηριο της Γ Ομαδας θα γινει τη Δευτερα 25 Νοεμβριου στις 11:30-2:00 αντι για 2:00-4·30

Ανακοίνωση για την αναπλήρωση

Mon, 21 Oct 2024 17:33:38 +0300

Επειδή προέκυψαν πολλά ερωτήματα.

Όλα τα μαθήματα που χανονται για οποιονδήποτε λόγο πρέεπι να αναπληρώνονται εντός 15 ημερών. Την 28η Οκτωβρίου χάνεται ένα μάθημα, άρα πρέπει να αναπληρωθεί. Η ανακοίνωση για την αναπλήρωση πρέπει να βγάινει τουλάχιστον μία εβδομάδα πριν από το μάθημα, γι' αυτό βγήκε σήμερα, 10 μέρες πριν από το μάθημα.

Οι ημερομηνίες των φροντιστηρίων είναι:

2η Ομάδα: 30/10, 4/11, 11/11 και 18/11

3η Ομάδα: 25/11, 2/12, 9/12 και 16/12

Στις 7/1 θα γίνει ένα επιπλέον μάθημα συγκεφαλαιωτικό για όλες τις ομάδες. Αυτό δεν θα είναι υποχρεωτικό, αλλά καλό θα είναι να το παρακολουθήσετε.

Μην μπερδεύετε τα φροντιστήρια της ενότητας "Διαχείριση Πολιτισμικής Ετερότητας", με την ενότητας "Φυσική Δραστηριότητα και Υγεία"

Προσοχη!

Mon, 21 Oct 2024 15:25:18 +0300

Το μάθημα θα γίνει στις 30 Οκτωβρίου είναι η αναπλήρωση του μαθήματος της 28 Οκτωβρίου. Το επόμενο μάθημα που είναι προγραμματισμένο για τις 4 Νοεμβρίου θα γίνει κανονικά.

Αναπλήρωση μαθήματος

Mon, 21 Oct 2024 12:05:32 +0300

Το πρώτο φροντιστήριο της Β Ομάδας θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 30 Οκτωβρίου, στις 4:30 στην Αίθουσα 7

Η διδάσκουσα

Ε. Παπαναστασίου

Ενημερωση για την πρακτικη

Wed, 09 Oct 2024 21:30:12 +0300

Την Παρασκευή 11 Οκτωβρίου 2024 και ώρα 11.00 πραγματοποιηθεί η ενημέρωση των φοιτητών/ριών από την Ιδρυματικά Υπεύθυνη, Αναπληρώτρια Καθηγήτρια ΤΕΦΑΑ ΔΠΘ, κα Γεωργία Υφαντίδου, μέσω του κάτωθι συνδέσμου:

https://teams.microsoft.com/l/meetupjoin/19%3aEeM9IxLFpqWVrFgDrrcTzOcB0aUSxy4N_s0xcDItH2o1%40thread.tacv2/171
6808659075?context=%7b%22Tid%22%3a%228035113d-c2cd-41bd-b069-
0815370690c7%22%2c%22Oid%22%3a%2285f45cf9-4b0d-4a2c-8f6f57c10428bb25%22%7d

Καλό είναι να παρακολουθήσετε την ενημέρωση γιατί θα ειπωθούν πράγματα που θα σας χρειαστούν στο επόμενο εξάμηνο

Αναζήτηση εθελοντών

Sun, 06 Oct 2024 10:20:33 +0300

Αγαπητές και αγαπητοί

Όπως σας είχα πει και στην αρχή του πρώτου μαθήματός μας, το τρίτο μάθημα είναι αφιερωμένο στη διγλωσσία και τη διαχείρισή της μέσα στη τάξη του νηπιαγωγείου.
Στο πλαίσιο αυτού του μαθήματος, κάθε χρονιά, κάνουμε μια πολύ μικρή "βιωματική" δράση, με σκοπό να διευκολούνουμε τους μονόγλωσσους φοιτητές να καταλάβουν, ή μάλλον να αισθανθούν, καλύτερα, το ζήτημα.
Παρακαλώ πολύ, όσους και όσες έχουν ως μητρική/ πρώτη γλώσσα άλλη από την ελληνική, ή έχουν φοιτήσει σε εκπαιδευτικό σύστημα που η πρώτη γλώσσα ήταν άλλη από την ελληνική, και θέλουν να συμβάλλουν, να επικοινωνήσουν μαζί μου για να συνεννοηθούμε. Δεν είναι κάτι δύσκολο, ενώ είναι πολύ καλό και χρήσιμο για όλες τις πλευρες.
Οι εθελοντές και εθελόντριες παρακαλώ στείλτε μου στο gmavomm@psed.duth.gr, και θα φροντίσω να επικοινωνήσω μαζί σας το συντομότερο δυνατόν.

Καλή βδομάδα εύχομαι

Γιώργος Μαυρομμάτης

Προσοχή!!!!!!!

Fri, 04 Oct 2024 10:25:26 +0300

Αγαπητές και αγαπητοί,

όπως σας ενημέρωσα στο πρώτο μάθημα, το μάθημα αυτό είναι φροντιστήριο και άρα δεν έχετε δικαίωμα απουσιών. Σε περίπτωση έκτακτης ανάγκης θα ακολουθηθεί η διαδικασία που περιγράφεται στομ Κανονισμό Πρακτικής Κατάρτισης και Πρακτικής Άσκησης

Προσοχή - Εξεταστέα Ύλη

Sat, 27 Jan 2024 09:53:16 +0300

Μετά από επισημάνεις που μου έγιναν αναφορικά με την ποιότητα ορισμένων αρχείων (δεν ήταν ευανάγνωστα) ξανασκάναρα και αντικετέστησα τα αρχεία 1.7, 2.7, 6.7 και 7.7 Νομίζω ότι τώρα είναι εντάξει.

Έκανα το καλύτερο δυνατόν - αν γίνει μεγγαλύτερη ανάλυση "βαραίνει" πολύ το αρχείο και γίνεται δυσδιαχείριστο.

Καλό διάβασμα και καλή επιτυχία στην εξέταση.

Εξεταστέα ύλη

Tue, 26 Jan 2021 22:13:05 +0300

ΤΕΕΠΗ Ειδικά Εκπαιδευτικά Προγράμματα

Διαχείριση πολιτισμικής ετερότητας στη σχολική τάξη

- Όλα όσα παρουσιάστηκαν και συζητήθηκαν κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

- Michel Vandenbroeck, 2004, Με τη ματιά του Γέτι. Κεφάλαιο 6

- Σκουρτού, Ε, 2009, «Δίγλωσσα νήπια – η σχέση διγλωσσίας και μάθησης στο νηπιαγωγείο» στο Γκόβαρης, Χ., (επιμ.) 2009, Κείμενα για τη διδασκαλία και τη μάθηση στο πολυπολιτισμικό νηπιαγωγείο, σελ. 50-85

- Κούρτη, Ε., 2004, Η μη λεκτική επικοινωνία στο σχολείο, Κλειδιά και αντικλείδια – Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων» ΥΠ.Ε.Π.Θ., Αθήνα.

- Σφυρόερα, Μ., 2004, Διαφοροποιημένη παιδαγωγική, Κλειδιά και αντικλείδια – Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων» ΥΠ.Ε.Π.Θ., Αθήνα.

- Δραγώνα, Θ, 2004, Στερεότυπα και προκαταλήψεις, Κλειδιά και αντικλείδια – Πρόγραμμα «Εκπαίδευση Μουσουλμανοπαίδων» ΥΠ.Ε.Π.Θ., Αθήνα.

- Iram Siraj-Blatchford, 2012, Τα πρώτα χρόνια της παιδικής ηλικίας θέτουν τα θεμέλια της φυλετικής ισότητας, κεφ 3 &4

- Derman-Sparks, L, 2010, Καταπολεμώντας τις προκαταλήψεις: παιδαγωγικά εργαλεία. Κεφάλαια 1, 2, 7, 8, 11 και 12.