> Στην επόμενη εξεταστική, θα καταβάλω ιδιαίτερη προσπάθεια και τα θέματα/ερωτήσεις θα επιλεγούν ώστε να μην μπορεί να απαντήσει κανείς είτε γράφοντας γενικολογίες είτε αποστηθίζοντας.
Δείτε την ερώτηση 6 της τελευταίας εξέτασης:
10. Εξηγήστε πως ανταποκρίνεται/εξασφαλίζει μία επιχείρηση την αξίωση των εργαζόμενων να θεωρούνται ως ομάδα ενδιαφέροντος [stakeholders] στην εταιρία;
H ερώτηση επιδέχεται πολλές απαντήσεις και επιτρέπει σε κάποιον που δεν έχει διαβάσει _τίποτα_ να γράψει _κάτι_. Να μην απαντήσει πλήρως, να μην γράψει όσα σημαντικά και μη αυτονόητα σημεία αναπτύσσει το βιβλίο αλλά να γράψει κάτι. Να γράψει, π.χ., ότι μία επιχείρηση ανταποκρίνεται/εξασφαλίζει την αξίωση των εργαζόμενων να θεωρούνται ως ομάδα ενδιαφέροντος προσφέροντας κίνητρα, κλπ. Ερωτήσεις όπως αυτή που απαντιούνται εν μέρει με γενικές γνώσεις δεν πρόκειται να μπουν.
Επίσης δεν θα μπουν ερωτήσεις που απαντιούνται με αποστήθιση. Δείτε την ερώτηση 6:
6. Εξηγήστε την οργανωτική δομή του συνδικαλιστικού κινήματος σε τρία επίπεδα: πρωτοβάθμιο, δευτεροβάθμιο, τριτοβάθμιο. (Με άλλα λόγια: Ποιες καλούνται πρωτοβάθμιες, ποιες δευτεροβάθμιες και ποιες τριτοβάθμιες συνδικαλιστικές οργανώσεις;)
Αυτή η ερώτηση απαντιέται μεν κατανοώντας αλλά απαντιέται επίσης πλήρως με τυφλή αποστήθιση.
Με απλά λόγια, η εξέταση του μαθήματος δεν θα μπορεί πλέον να αντιμετωπίζεται με γενικές γνώσεις ή αποστήθιση παρά μόνο με διάβασμα. Δεν θα είναι δύσκολη αλλά όλες οι ερωτήσεις θα απαντιούνται μόνο με διάβασμα. Όχι με πολύ διάβασμα, όχι με λίγο διάβασμα, αλλά με διάβασμα.
> Και επειδή η εξέταση απαιτεί μόνο διάβασμα, θα σας παρακαλούσα να μην προσέλθετε αδιάβαστοι και ακόμα περισσότερο να μην απαντήσετε με εκθέσεις ιδεών. Μην προσέλθετε αδιάβαστοι, αλλά και σε αυτή την περίπτωση, αν δείτε ότι δεν μπορείτε να απαντήσετε, παρακαλώ μην γράφετε και αποχωρήστε.
> Τα θέματα θα αναρτώνται στην ιστοσελίδα του μαθήματος σε eClass/FB ώστε να μην χρειάζεται να προσέρχεστε μόνο για να πάρετε τα θέματα.
